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자기의존권(self-reliance)
3) 정치적·경제적 권리(political and economic rights)
3. 미국의 자립생활의 현황과 향후방향
Ⅷ. 장애인자립생활 훈련 프로그램의 방향
1. 사회 환경 변화
2. 환경변화에 따른 사회재활훈련의 방향 설정
3. 사회재활훈련
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사회과학연구 창간호◈1997
이계학◈\'복지행정학의 강의\'◈서울:나담출판사◈1994
전남련◈『아동복지』◈형설출판사◈2003
장동일 저◈사회복지법의 이해◈학문사
장인협 오정수 공저◈아동·청소년복지론◈서울대학교출판부
주수길 김지
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대학교교육대학원, 석사학위논문, 2003
이필연, 유아특수교육기관선택요인에 관한연구 대구대특수교육대학원, 석사학위논문, 2003
장미희, 특수학교(급)유치부의 개별화 교육계획운영현황 및 요구조사, 공주대교육대학원석사학위논문, 2003
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대학교 교육대학원 유아교육학과 유아교육전공 석사학위논문.
이재순(2002) 지역복지서비스 전달과정에서 주민참여 활성화 방안에 관한 연구 -서초구 사회복지관을 중심으로-. 경희대학교 행정대학원 사회복지학과
천희영(2001) 포괄적 보육서
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사회중심 전환교육활동이 정신지체학생의 적응행동기술과 자기결정능력에 미치는 효과
신종호 : 정신지체, 시그마프레스, 2005
이승훈 : 전환교육의 실태 및 인식에 관한 조사연구, 석사학위논문, 대구대학교 특수교육대학원, 2004 Ⅰ. 서론
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사회 중심의 서비스 제공
2. 제2단계 : 개별화 전환교육의 계획
1) 개별화 전환교육계획의 수립
2) 전환교육 계획을 위한 평가
3. 제3단계 : 전환교육의 결과(성과)
1) 취업
2) 주거
3) 여가
4) 이동
Ⅵ. 전환교육(장애, 직업, 특수)의 구성요
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재정의 열악성 극복
3) 종합적 서비스 제공을 위한 지역네트워크 구축
Ⅶ. 비행청소년을 위한 멘터링 프로그램
Ⅷ. 청소년비행에 대한 사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년 복지
2. 보완적 청소년 복지
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과학기술부
사토마나부(2008), 국제화에 의한 일본 학교 교육과정의 갈등, 한국초등도덕교육학회
정숙경(2004), 한국과 일본의 학교 주5일제 수업 운영 비교 분석, 아주대학교
하경표(2008), 일본의 학교선택제도에 관한 일 고찰, 한국일본교육학
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대학교 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 선택중심교육과정의 의미
Ⅲ. 고등학교 선택중심교육과정의 과정유형
1. 인문 과정
2. 사회 과정
3. 자연 과정
4. 정보?공학 과정
5. 외국어 과정
6. 예?체능 과정
7. 직업 과정
Ⅳ. 고등학
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과학사
과학영재교육 교재(1998·1999) - 수학, 물리, 화학, 생물, 지구과학, 정보과학 영재교육 교재집, 경북대학교 과학영재교육센터
박승재(1985) - 과학교육, 교육과학사
이규석·우종옥(1992) - 고등학교 지구과학 교육의 방향 설정
한국브리태니
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