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정보
② 지적 기능
③ 운동기능
④ 태도
⑤ 인지 전략
3. 브루너(Brunner)의 발견학습이론
(1) 브루너의 발견학습이론의 탐구
(2) 수업이론의 성격
(3) 수업이론의 주요 특징
① 학습의 선행경향성
② 지식의 구조
③ 학습계열
④ 결과의 지식(=강화)
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대학교 대학원 교육공학전공, 학교에서의 e-learning 활성화방안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-learning(이러닝)의 개념
Ⅲ. E-learning(이러닝)의 필요성
Ⅳ. E-learning(이러닝)의 역할
1. 지역·계층간 학습격차 해소 등 순기능적 역할
2. 수요자 중심의 새
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방안
- 한국 개발 연구원(www.kset.re.kr)
학교에서의 e-learning 활성화방안 - 한국교원대학교 대학원 교육공학전공
http://edutech.knue.ac.kr/ez2000/ezboard.exe?db=edutech/pds-1&action=list&page=1 Ⅰ. 序
Ⅱ. e-learning
Ⅲ. Blended Learning
Ⅳ. 結
Ⅴ. 참고자료
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전자 분석 수요는 지속적으로 늘어날 것으로 예상되지만 현재 마이크로 어레이 기술은 그 수요를 일반용품으로까지 확대시킬 만큼 높은 신뢰도와 상품성을 갖추지 못하고 있기 때문이다. 단백질 칩은 얻을 수 있는 정보의 방대함 때문에 많
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대학교 신소재공학과의 인재상
Ⅱ. 학생부종합전형의 평가 기준
Ⅲ. 신소재공학과의 전반적인 개요
1. 신소재공학과의 특징
2. 교육 목표 및 방향성
3. 필수 전공 과목 구성
4. 졸업 후 가능한 진로
5. 신소재공학 프로그램의 교육 목표
Ⅳ.
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정보사회 , 나남 , 1987
□ 하원규, 김동환, 최남희, 유비쿼터스 IT 혁명과 제 3공간, 전자신문사, 2002. 11 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 네트워크의 의의
1. 시스템화의 특징
2. 네트워크화의 필요성
3. 정보시스템 네트워크가 주는 효익
Ⅲ. 네트워크의 자
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정보산업 전반에 걸쳐 지대한 기술적 경제적 파급효과를 발생시킬 수 있다. 또한 나노기술은 전자, 통신, 환경, 생명과학, 재료 공학, 방위 산업, 의학 등 사회 전반의 패러다임을 바꿔 놓게 될 것이다.
5. 참고 문헌
나노 금속 분말의 제조, 응
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정보산업고등학교 학생을 중심으로』 서울: 경희대 교육대학원.
● 김충기(1998).『직업선택의 전략과 직업상담의 역할』경북대학교 학생지도연구소.
● 이은경(2003).『대학생의 자기 효능감과 직업가치 및 진로의식 성숙과의 관계』원광 대
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공주대학교 신소재공학부, elastomer Vol.39, No.3, 2004, pp.193~208
14. 김보현, “안정적인 사출성형조건의 탐색을 위한 지원시스템”, 한국생산기술연구원 지능형 생산시스템 팀, IE Interfaces Vol.18,No.1 2005, pp.73~81
15. http://www.geplastic.com/
16. http://www.mmsh.co
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프로그램 강화
1) KAIST - 출연(연) 연계교육 프로그램 운영의 활성화
2) 산업체와의 인력양성 Package 운영의 지속적 추진
3) 학제전공 운영의 활성화
6. 석?박사 학위연계과정 운영
7. 영어강의 교과목 개설 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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