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대학교, 2002
◈ 엄준상·유윤진, 조형사, 서울산업대학교 출판부
◈ 윤일주, 예술이란 무엇인가, 을유문화사
◈ L.Doeser, 최기득 역, 클레의 삶과 작품세계, 한국프뢰벨 주식회사, 1995 Ⅰ. 조형(조형예술)의 원리
1. 조형의 강조와 초점
1) 사
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통신대학교출판부, 2005년.
박성익, 교수학습 방법의 이론과 실제(1), 교육과학사, 2000년.
변영계, 교수학습 이론의 이해, 학지사, 2000년.
이승익, 교수.학습지도법, 교학연구사, 1983년.
조승제, 교과교육과 교수.학습 방법론, 양서원, 2006년.
정인
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대학교 교육대학원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조소수업(조소영역지도, 조소교육)의 정의
Ⅲ. 조소수업(조소영역지도, 조소교육)의 이론적 기반
1. 이길종의 조소 표현 발달 단계
1) 맹목적 조형기(The unintentional stage, 3～5세)
2) 경단기(The mud-ball
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통신대학교 출판문화원 심리검사및측정
워크넷 사이트(www.work.go.kr)의 성인용 심리검사 중 자신에게 필요한 검사를 2개 선택하여 실시하고 아래 내용(1~5)을 모두 포함하여 과제를 작성하십시오.
1. 검사일시, 검사장소, 검사대상자(본
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대학교교육문제연구소
김숙형(2011) : 자기조절학습이 학업성취와 학습태도에 미치는 효과, 한국교원대학교
류재국(2001) : 부모의 자녀 교육태도가 아동의 도덕성 발달에 미치는 영향, 충북대학교
민동주(1996) : 교수 행위와 아동의 학습태도 및
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School Computer-Related Learning Outcomes, North York Guidelines
Computer in education staff development Fall courses 1993, The computer center, Northview Hts. s. s. (1) 국가교육과정상의 정보기술 교육
(2) Ontario주의 정보기술교육
(3) 온타리오 주의 정보기술교육 현황
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신언어의 개념
1) 정의
2) 발달과정
3) 특성
2. 통신언어 수집 및 분석
1) 드라마 ‘작은 신의 아이들’ 트위터
(1) 표현적 장치
(2) 유대 강화 장치
(3) 경제적 장치
2) 다음 카페
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<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신언어의 개념
1) 정의
2) 발달과정
3) 특성
2. 통신언어 수집 및 분석
1) 드라마 이태원 클라쓰 트위터
(1) 표현적 장치
(2) 유대 강화 장치
(3) 경제적 장치
2) 다음
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[방통대 국어국문학과 2학년 언어와 생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신언어의 개념
1) 통신언어의 정의
2) 통신언어
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[방통대 중어중문학과 4학년 언어와 생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 특징을 보이는 자료를 직접 수집ㆍ조사하여 분석해 보시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신언어의 개념
1) 정의
2) 특성
3) 발달과정
2.
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