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자기 스스로의 책임
5. 철학 수업을 어떻게 해야 할 것인가
1) 철학의 어휘 문제
2) 철학적 내용으로서의 사안 자체
3) 철학수업에 임하는 길
4) 철학수업의 대상 Text(범례)
Ⅴ. 창의적사고교육지도
1. 민감성
2. 유창성
3. 융통성
4. 독창성
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대학교 시각영상디자인학과 석사논문, 2004.
신현숙, 「MMORPG의 배경그래픽디자인에 관한 연구」, 숙명여대 디자인대학원석사논문, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 온라인 게임과 MMORPG
1) 온라인 게임
2) MMORPG
2. 월드 오브 워크래프트 : wow
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국립서울과학관
○ 로버트 예거(1997), STS무엇인가(science/technology), 사이언스북스
○ 최경희(1996), STS 교육의 이해와 적용, 서울 : 교학사
○ 한국교원대학교 대학원(1994), STS 프로그램이 중학생의 과학에 관련된 태도에 미치는 효과
○ 허명(1991),
STS수업모형 과학기술사회, STS학습 STS, STS수업모형(학습,과학기술사회)의 정의,특징,실태, STS수업모형(학습,과학기술사회) 단계,프로그램,주제,
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과정 개발의 필요성
② 인터뷰와 스토리텔링
1.인터뷰의 의의
2.인터뷰의 유형
3.인터뷰의 준비 과정
4.인터뷰의 진행
5.인터뷰의 기록과 정리
6.교육 과정으로서의 인터뷰 보고서 과제
7.인터뷰 보고서의 사례
③ 문화
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스토리텔링 변화양상에 관한 연구, 안동대학교 한국문화산업전문대학원
3. 진환(2009), 영화 속 가족의 해체와 대안적 재구성 과정에서 나타나는 여성의역할 (2000년대 한국영화를 중심으로), 이화여자대학교 대학원
4. 네이버 지식백과, 소원 (
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