|
대학교대학원. 2005
신은미. 「포스트모더니즘의 교육적 함의」. 경북대학교 대학원. 2004
윤은주. 「포스트모더니즘의 일리성과 교육」. 경북대학교 대학원. 1997
편미라. 「포스트모더니즘 교육관 탐구」. 한국교원대학교 교육대학원. 2001
홍성
|
|
|
대학교대학원 석사학위, 청구논문, 1994
3. 김종철 / 학교경영의 이론과 실제. 서울:교육과학사, 1991
4. 노종희 / 학교공동체 구축을 통한 학교경영개선. 교육마당88(2), 2001
5. 박종렬 / 신 교육행정 및 경영, 형설
6. 서정화 외 / 교장학의 이론과 실
|
|
|
대학교대학원 박사학위논문.
심성경 공저(2009), 유아교육개론, 창지사
최정금 저(2009), 집중력을 높이는 유아놀이, 경향미디어
Fergus P. Hughes, 김수영외 역, 유아의 놀이와 발달, 창지사, 2010
이숙재 저(2004), 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창
|
|
|
과제 학습의 정의
3. 과제 학습의 특징
4. 과제 학습 단계
1) 과제 확인
2) 개인 학습
3) 계획 학습
4) 협동학습
5. 단계별 교수학습활동 및 유의점
1) 과제 확인 단계
2) 개인 학습 단계
3) 계획 학습 단계
4) 협동 학습 단계
참고문헌
|
|
|
산여자대학대학 논문집, 제10집, 부산여자대학
◎ 이원순 외 1인 공저(1990), 역사교육, 서울 : 정음출판사
◎ 이지연(1990), 역사교육에서 사료활용이 학업성취도에 미치는 영향, 서울대학교대학원 교육학 석사 학위 논문
◎ 양호환 외(2000), 역사
|
|
|
대학원대학교.
7. 김경원(2005), 가족복지 실천을 위한 가족개념의 인식과 가족관계에 관한 연구(대학생을 중심으로), 명지대학교 사회복지대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가족의 개요
1) 개념
2) 이론적
|
|
|
대학교
신태주(2003) : 한국 청년실업의 문제점과 그 개선방안에 관한 연구
이용환(2000) : 청년실업의 본질과 위기
정인수(1998) : 거시경제 운용과 일자리 창출, 고실업의 실업대책, 서울: 한국노동연구원
한국산업인력공단(2002) : 청년실업과 고
|
|
|
산과 규제
3) 자녀양육과 사회화
4) 가족의 유대와 여가
5) 사회보장
6) 지위계승
4. 다양해지는 가족의 형태와 친밀한 관계의 양상과 사회적 수용의 중요성
1)
|
|
|
대학교출판부, 2003.
박종삼(2001), “교회복지사업의 분야이해와 전망”, 성산효도대학원대학교,
2001년 사회복지학과세미나 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교회의 본질과 크리스챤의 책임
2. 교회사회사업의 개념과 정의
3. 교회사회사업의 역
|
|
|
공모사업 신청개요
Ⅱ . 프로그램 소개
Ⅲ . 대 상 집 단
Ⅳ . 문제제기 및 이론적 배경
Ⅴ . 프로그램의 목적 및 목표
Ⅵ . 프로그램의 내용 및 일정
Ⅶ . 평가지표
Ⅷ . 예 산
Ⅸ . 담당자 의지
Ⅹ . 기 대 효 과
|
|
메뉴펼치기
