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대학교 대학원 석사학위논문
류남애와 유순화(2012)「전문계 고등학교 등교거부 원인에 대한 Q방법론적 분석」청소년학연구,19(12)
신현숙,곽유미,김선미(2012)「청소년이 지각한 통제적 양육행동과 공격성의 관계」한국심리학회지, 학교, 9(2)
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자기목표 설정을 통한 동기유발
1) 자기 목표 설정
2) 생애?학습 계획 협약서의 도입
6. 모듈식 수업이 가능하도록 교육 여건 개선
7. 수업평가를 통한 교수-학습의 질 제고
8. 학생 특성 및 흥미 유발을 위한 다양한 교수-학습방법의 도입 및
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대학교 교육전문대학원 석사.
박영실(2010). ARCS전략을 적용한 체육수업이 초등학생들의 학습태도와 자기효능감에 미치는 효과, 한국교원대학교대학원 석사.
배은택(2014). 켈러의 ARCS이론을 적용한 중학교 오케스트라 수업지도안, 중앙대학교
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대학교 법학전문대학원 박사학위 논문)
*참고 서적
사회복지의 이해(윤찬영 저, 정민사, 2017)
사회복지행정의 이해(강종수 저, 학지사, 2019)
사회복지서비스(한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015)
사회복지실천론(이영분/ 김기환 등 저, 동인, 2010
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대학교경영대학원.
이종호. 2007. 자원봉사 활동의 체계적 이해. 한국인간관계학보
김범수 외. (2012). 「자원봉사론」. 서울: 학지사.
배기효 외 공저, 2010, 자원봉사론, 공동체
류기형, 남미애(2007), 영국·미국·일본의 자원봉사활동 발전과정 비
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협동조합이 만들어가는 ‘노인이 행복한 세상’. 생협평론.
김신양(2012). 지역사회와 함께하는 열린협동조합:사회적협동조합. 생협평론.
김기한(2012). 사회적기업과 지역경제의 관계성에 관한 연구. 석사학위 논문. 계명대학교 대학원.
김용익
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국립중앙도서관
- 한국 민족주의 운동과 인도 민족주의 운동의 비교 연구: 자국 상품의 애용운동을 중심으로
이윤희 1998 국회도서관 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 간디의 출생과 그의 성장 과정
Ⅲ. 남아프리카에서의 생활
Ⅳ. 인도 귀국 후의 간
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과정개론, 태근출판사, 1999
- 최예중, 움직임 교육 입문, 태근문화사, 1993
- 한규령, 움직임교육 지도에 관한 사례 연구, 이화여자대학교대학원 석사학위논문, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 체육과 움직임교육(움직임수업)의 정의
Ⅲ. 체육과 움직임
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자기조절력의 관계. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김사녀 (2012). 유아교사의 의사소통능력과 교수 효능감 및 직무만족도와의 관계. 경기대학교교육대학원 석사학위논문.
김혜선 (2010). 유아의 놀이성이 정서지능에 미치는 영향. 명지
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과정
3) 평 가
2. Super의 발달이론
1) 이론의 배경
2) 자아개념
3) 진로발달 요인과 주요 명제
4) 직업발달의 단계와 과업
5) 평 가
3. Holland의 인성이론
1) 이론의 배경
2) 이론의
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