|
심도 깊은 연구가 진행되어야 할 것으로 믿는다.
전자 교과서는 그 확장성과 유연성으로 인하여 학생들의 현상에 대한 판단 능력과 문제 대처 능력을 함양시키는데 커다란 역할을 할 수 있을 것으로 사료된다. 교과와 관련된 문자, 그림, 지
|
|
|
정보화기술
1. 전자화폐 시대
2. 평판 디스플레이 세계
3. Multi-Media DB 시대
1) 멀티미디어 출판
2) 디지털 방송
3) Data-Base
4) 교육 및 훈련
5) 문화예술
4. 원격진료 정착
5. 무선 데이터 통신
6. 전자거래(Electronic Commerce) 시대 개박
7. 가정의
|
|
|
심있는 미래의 새로운 키워드 10개를 인터넷 검색엔진에서 찾기(단, 교재 Unit 9, Unit 10에 제시된 키워드 제외)
2. 선택한 10개의 각 키워드마다 키워드의 정확한 영문 정의(definition)를 인터넷에서 찾아 적고 한글로 해석하기(영문 정의의 정확한
|
|
|
통신대학교 출판부
2. 유아교수공학과 교수ㆍ학습 방법. 유혜령 외. 창지사
3. 유치원 ICT 활용. 부산광역시 교육연구 정보원
4. 유아교육 교수학습방법. 이정환. 교문사 I. 서론 ································· 2
|
|
|
공학부, “Construction of Framework for supporting Healthcare Integrated Service“, 2005
4. 박광숙, “Background to Ubiquitous Healthcare”, 서울대학교 생명공학부, 제295회 학연산 교류회
5. 이승원,“미국 Healthcare Information Technology 정책 및 추진현황” 정보통신정책
|
|
|
정보 수집에 필요한 도구를 사용한다
Ⅶ. 정보수집과 해외과학기술동향서비스
Ⅷ. 정보수집과 기업활동
Ⅸ. 정보수집과 정보수집 대응방안
1. 프라이버시의 침해 문제에서 사상, 양심, 표현의 자유 등의 침해 문제로 변하고 있다
2. 과
|
|
|
정보 차단
자율 사이버 어머니회 운영
가정 학습 및 상담
학교와 연계된 가정 학습/ 숙제
학생 지도 상담
정보교환/생활 정보 검색
미래학교의 모습(교육인적자원부, 2001)
◎ 참고문헌 및 참고사이트
1. 박숙희, 『교수학습과 교육공학』, 학지
|
|
|
대학교 교육학과 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 정의
Ⅲ. 에듀넷의 목적
Ⅳ. 에듀넷의 이용실태
Ⅴ. 에듀넷의 사이버교육
1. 초, 중등 사이버스쿨
2. 전자 교단 시스템
3. 사이버 교육 상담실 운영
4. 가상교원연수원 설치
Ⅵ. 에듀넷의
|
|
|
통신대학교출판문화원.
김지인(2003). 유비쿼터스 컴퓨팅 : 어떻게 할 것인가. 정보과학회지.
한정선(2008). 미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학. 교육과학사.
김석수(2008). 유비쿼터스 라이프와 미래사회. 집문당.
토마스 데이븐포드(2002). IT
|
|
|
자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제 해결력 신장
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4. 교육의 장 확대
Ⅳ. 웹기반(Web기반)의 광고
Ⅴ. 웹기반(Web기반)의 전자정부
Ⅵ. 웹기반(Web기반)의 지식창출지원시스템
Ⅶ. 미국의
|
|
메뉴펼치기
