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박물관이 있지만 한국에 관한 책이나 물건은 아무 것도 없는 곳이 대부분이다. 우리의 지방자치단체나 민간단체가 세계 어느 지역 도서관이나 문화센터 한 곳 만이라도 자매결연을 해서 흔한 책, 민속품, 의상 등을 몇 점만 공급해도 해가 거
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박물관
1) 위치
2) 전시 규모
3) 전시의 특징
4) 관람 시간
3. 석탄관련 교육자료집
1) 석탄의 생성
2) 석탄의 종류
3) 한국 석탄의 역사
4. 황지(潢池)
1) 1,300리 물길의 낙동강 발원지
2) 주변정보
5. 가산공원
1) 위치
2) 관리
3) 개요
4) 도
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자기 몫을 묵묵히 감당하여야 한다. 종교인들이 이름을 드러내려 하고 자신이 지위를 누리려 들면 그 사회는 병든 사회가 된다.
<2>예부터 왕은 물질적 지주, 종교 지도자는 정신적 지주로서 평가를 받아 왔고, 실제로 역할이 그러합니다.
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자기지식을 전달하는 안이한 태도를 버리지 못하고 있다.
참고문헌
김채옥(1999), 사립대학입장에서 본 정부의 대학재정 지원과 배분정책, 대학교육
강무섭(1994), 대학교육시장 개방의 전망과 과제, 대학교육, 통권69호, 한국대학교육협의회
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자기결정원리의 강화
정치적 기회구조의 확대
자원적 에너지의 활용
시민사회의 공공성 증대
시민사회의정치화 강화
공공영역의 활성화
정치적인 것의 확장
3. 비방자치단체와 NGO 간의 협력 사례
<표 6-2> 서울 동대문구청의 지방자치단
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재단 아동학대신고상담센터 : http://www.childabuse.or.kr/
한국이웃사랑회 아동학대문제연구소 : http://www.1391.or.kr/
아동학대 지킴이 : http://www.childabuse.pe.kr/
한국어린이보호재단 : http://www.ilovechild.or.kr/
< 참고문헌 및 출처 >
1. 강선영, 한국의
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재단관계자와의 면접, 집단 토론, 수업시강 등을 통해 이루어지며 다른 교사들과 이야기식의 면접보기도 한다. 또한 이유교육연구소에서 교육아카데미를 통해 교사를 양성한다. 교사양성소의 수강을 통해서 장기적이고 심도적인 교육을 통
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문화교류』국립전주박물관.
박중환, 1997, 「광주·전남지역 장고형고분의 분구에 대하여」『호남고고학보』5, 호남고고학회.
박천수, 1998,「韓國の墳丘墓-湖南地域を中心として-」동아시아분구묘연구회발표문.
박천수, 2001,「三國·古墳時
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문화의 자긍심을 담아 서론
역사와 문화의 자긍심을 담아
본론
(1)우리의 궁금증
◇"이순신장군, 2m 칼들고 싸웠을까"
"어, 탑골공원에 있던 원각사탑이 언제 여기로 왔지."
◇"국립박물관, 고조선은 어디갔나?"
◇'금동반가사유상'
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1. 들어가며- p1
2. 수로왕릉(金首露王陵)-p1
3. 수로왕비릉[首露王妃陵]-p2
4. 국립김해박물관-p3
1) 구석기 ~ 철기
2) 가야(加耶)
① 아라가야
② 금관가야
③ 대가야
④ 소가야
⑤ 가야의 멸망
5. 박물관을 나서며..-p12
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