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국립고궁박물관이 더 나은 듯 싶었다.
용산에 위치한 국립중앙박물관은 우리나라 최대의 박물관으로 2010년은 한국박물관 100주년 기념이 되는 해라고 한다. 한국 고대사 수업의 과제로 박물관 견학 레포트를 쓰게 되었지만 그동안 막연히 돌
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국립중앙박물관을 다녀와서
제출일 : 2002. 12. 2
과목 : 한국전통공예
학과 : 재료공학과
학년 : 4학년
학번 : 1996013609
이름 : 정 성 우
교수 : 조 진 숙 교수님 1. 국립중앙박물관을 가기전에
2. 관심 있게 본 전시실
- <금속공예관>
3. 관
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문화인류학 19: 247-253.
이문웅(1987). 한국의 인류학 교과과정. 한국문화인류학 19: 255-265.
이문원(1998). 박물관의 교육적 기능. 한국교육학회소식, 34(3): 1-5.
이태호(1997). 현 단계 박물관의 교육적 기능에 대한 진단과 전망: 국립박물관의 전시 행위
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개최, 제23회 경남도 생활체육대축전
3. 음악도시 기반 조성
-통영국제음악당 건립, 2012통영국제음악제 추진, 윤이상 동요 합창제 개최 Ⅰ.통영시 소개
Ⅱ.통영시의 문화정책
Ⅲ.문화 관광 자원&시설
Ⅳ.통영문화재단
Ⅴ.결론
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박물관/ 사계정 /2002년 2월 5일 발행
*최종철 엮음/ 일본을 낳은 금관가야왕국 / 미래문화사 /2006년 9월 발행
*요시노가리 전시 가이드 북
* 일본 관광 국제 진흥회- 사가현 : http://www.jnto.go.jp/kor/RI/kyushu/saga/saga/saga.html
* 국립중앙박물관 : http://www.m
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국립민속박물관을 다녀옴으로써 이전보다 분명하게 한국생활사 수업을 들을 수 있을 것 같았다. 실물도 모르면서 뜬구름 잡듯이 듣는 수업이 아니라 보고 배운 것을 이용하여 공부에 도움이 될 것이라 믿는다. 이번 관람을 통해 한국인의 생
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국립고궁박물관도 견학을 하고 왔다. 고궁박물관은 나도 처음 가 본 곳이었다. 처음 가봤지만 원래 중앙박물관 있던 자리에 고궁박물관이 들어선 것이었다. 그 곳에서 바로 최근에 화제가 되었던 고종황제 어새가 전시되었다.
그렇게 고궁박
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문화 심리로 본 한국사회>, 김헌식 지음, 북코리아
2. 국가인권위원회, <여성연예인 인권침해 실태조사 결과발표 및 토론회>, 2010. 4.27 ● 기생
Ⅰ. 기생의 정의
Ⅱ. 기생의 기원과 등장배경
1. 기생의 기원
2. 시대별 기생의 사
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2)국립고궁박물관이란?
3)국립고궁박물관을 답사하게 된 계기
4)답사내용
①제왕기록
②국가의례
③궁궐건축
④과학문화
⑤왕실생활
⑥탄생교육
⑦왕실문예
⑧대한제국
⑨어가의장
⑩궁중음악
5)답사후 느낀점
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개요
건축물명 : 국립중앙박물관
공사분류 : 신축
설계자 : 김정철 , 박승홍,
정림건축종합건축사사무소
소재지 : 서울특별시 용산구 용산동 6가
설계년도 : 1995
준공년도 : 2004
지역 : 자연녹지지역
시설분류 : 문화 /
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