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기본원리
3. 현행 교육자치제도
Ⅲ. 장학행정
1. 장학의 정의
2. 장학의 발달과정
3. 장학의 유형
Ⅳ. 교내자율장학
1. 교내장학
2. 교내장학의 방법
3. 자기장학과 지구 자율장학
4. 장학방법의 선택-선택적 장학
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재단, 「북한언론」, 2000
<참고문헌>
방송진흥원, "남북영상교류 및 제작협력 활성화 방안 연구", 2000, p.42
서울국제만화애니메이션페스티벌조직위원회, SICAF 2001 자료집, 서울문화사, 2001
서정남, "애니메이션을 통해 본 북한 아동 문화 이
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일반이론
2.평등권 심사원칙으로 본 동성애에 대한 차별
Ⅴ.소결
-제4장 동성애자 혼인의 자유
Ⅰ.서론
Ⅱ.외국의 사례와 입법례를 통해 본 동성혼
1.미국
2.프랑스
3.독일
4.네덜란드
5.영국
6.네덜란드
7.외국사례의 검토
Ⅲ.가족
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문화지수의 향상, 교통사고 사망자 감소율
강상목(1997), 우리나라 환경지수 작성에 관한 연구, 통계연수원·국립환경연구원
문춘걸·나성린(1999), 요인분석에 의거한 국가별 정보화지수의 측정, 응용경제, 제1권 제2호
박성현(2008), 한국경제 시
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대해 논하시오.(15점)
1) 청소년수련관의 주요 기능
(1) 종합서비스제공기능
(2) 청소년육성 지원의 활동거점
2) 청소년수련관에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성
(1) 전문성
(2) 자기성장
(3) 적절한 품성
참고문헌
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문화의 위기를 잘 설명한다. 교양문화는 고도로 지적이고 세련된 취미라는 지식코드를 소유하는 데 지나지 않지만, 그 소유는 유리한 사회적 지위의 독점과 연결되어 있으므로 일반인들은 거기에서 배제되는 경향이 강하다. 그러나 또한 교
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(1) 사업내용
(2) 모금방법
4) 법률적 특성
5) 경영관리적 특성
4. 모금 문화의 선진화 과제
1) 자발적인 모금문화 분위기 조성
2) 모금관련 비영리 조직의 투명성
3) 모금에 대한 법적 제도적 개선
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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문화 수용의 계기.
(2) 소학교 : 국민 교육의 기초와 생활에 필요한 일반 지식과 기능을 가르쳤다.
(3) 중학교 : 중학교 관제에 의해 최초의 중학교인 한성중학교(1889)가 설립되었다.
(4) 고등학교 : 한성고등학교(1900), 한성고등여학교(1908)
(5) 한
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재단. 「장애자복지 편람」. 서을 :동 재단. 1981.
- 한국특수교육협회. 「전국특수교육 요람」. 경북:동 협회. 1988.
- 홍석표(1991). 여가활동 유형과 여가 인지의 관계에 관한 연구. 미간행 석사학위청구 논문. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
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재단
독립 종교재단
Independent religion oriented foundation
교화재단
독립 신탁지배재단
Independent trust-controlled foundation
향교재단
재단콘소시아
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