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자기표현력 신장
* 이선희(2001), 초등학교 코다이 특기·적성교육 프로그램 연구, 연세대학교 대학원 대학원 석사학위논문
* 진도실업고등학교(2000), 자율적 교육활동을 통한 소질 계발과 특기 신장
* 태양실(1999), 초등학교 특기·적성교육 활동
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지조사 연구방법
I. 사회복지조사의 이해
1. 과학
2. 조사
3. 사회복지조사
II. 사회복지조사의 필요성
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문화적 원인
3. 알코올 중독의 단계
1) 초기단계
2) 위기단계
3) 만성적 중독 단계
4. 알코올 중독치료 사례
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
4) 사례 4
5. 알코올 중독에 따른 피해와 상황
1) 신체적 피해와 상황
2) 심리적 피해와 상황
3)
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행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 청소년복지의 개념
1. 청소년의 개념정의
2. 청소년심리 및 특성
3. 청소년복지의 정의
4. 청소년복지의 필요성
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자기 충족적 예언을 유발할 가능성이 있다. 학생들의 상대적인 서열을 중시한다거나 개별 학생에게 검사 불안을 야기할 수 있으며 자기충족적 예언을 유발할 수 있다.
참고문헌
교육평가 한국방송통신대학교 출판문화원 공통형: 타당도
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행정대학원 : 사회복지학과 영유아보육 2019. 8 1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시
2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시
3. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시
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행정적 판단
III. 어떻게 급여가 제공되어야 하는가?
1. 중앙정부
2. 지방정부
3. 중앙정부와 지방정부의 혼합 형태
4. 정부와 민간부문의 혼합 형태
5. 완전 민간부문
IV. 어떻게 재정이 충당될 것인가?
1. 공공부문의 재원
1) 일반
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일반학교, 특수학교, 사회교육기관(문화센터) 등
행정기관
시·군·구청·지구대·동사무소 사회복지담당요원 등
인적자원
(민간조직,
자원봉사자)
부녀회, 청년회, 새마을회, 교회 및 성당의 봉사단체, 민간후원단체,
대학 동아리, 교수, 교사
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행정학회, 2011
심태진 / 인권에 대한 학생과 교사의 의식 비교, 한국교원대학교, 2011
홍태영 / 인권의 정치와 민주주의의 경계들, 한국정치사상학회, 2009
황준식 / 국내적 인권과 국제적 인권? : 인권개념의 이중성에 대한 소고, 한양법학회, 2011&
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이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 제 1절 사회복지사업법의 목적과 기본원리
제 2절 사회복지의 행정조직(공공전달체계)
제 3절 사회복지법인
제 4절 사회복지사 제도
제 5절 사회복지서비스의 실시
제 6절 사회복지시설
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