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과정 해설서』. 교육부·보건복지부.
정채영·신윤승(2020). 2019 개정 누리과정에 기초한 놀이중심 유아미술교육의방향. 인문사회.
경민성 (2013). 유아 미술교육에 대한 실태 및 교사 인식 조사. 숭실대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서
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대학교 교육대학원 석사학위논문
이완기(1994), 역할놀이 교육론, 문진당
이구남(1995), 컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료
정문성(2002), 협동학습의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사
한국부잔센터(1996), 반갑다, 마인드맵, 서울 : 사
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대학교 대학원
* 정삼호외 3인(2000), 패션self스타일링, 교문사
* 채수진·김혜연, 페미니즘적 시각에서 본 현대복식의 앤드로지너스 현상에 관한 연구
* 편집부 편 지음(2003), 패션비즈, 섬유저널사
* 황선진·안광호·정찬진(1999), 패션 마케팅, 수
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과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. : 위의 3단계가 모두 포함되어야 함
1) 감사 일기 쓰기를 통한 느낀점과 배운점
2) 감사 편기 쓰기를 통한 느낀점과 배운점
3) 내가 생각하는 감사 증진활동를 통한 느낀점과 배운점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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대학교 석사학위논문, 2004.
신상우, 장기 국책사업의 성패용인에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문, 2003.
권영규.(2006). 갈등성격과 갈등관리전략에 관한 연구: 청계천복원사업에 나타난 갈등해결과정을 중심으로. 「한국사회와 행
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사업참여자
1) 기본 및 실시설계
2) 공원 조성 공사
Ⅱ. 앞산공원
Ⅲ. 북한산국립공원
1. 소개
2. 자연 경관
3. 연혁
Ⅳ. 국채보상기념공원
Ⅴ. 일본하네기공원
1. 경위
2. 하네기 공원의 형성과정
3. 하네기 공원의 이념
참고문헌
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과정 총론 국어과 수학과, 1997
◇ 교육과정 연구위원회, 수준별 교육과정 적용교과의 학교 급별 평가방안 연구, 1999
◇ 덕성여자대학교 교육대학원, 열린 교육과 수준별 교육 과정, 부설 열린교육연구소, 1997
◇ 망미중학교, 단계형 수준별 교
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과정에서의 어휘 처리, 1988
2. 노명완, 읽기의 개념과 읽기 지도의 문제점, 교육 한글 제3호, 한글학회, 1990
3. 박수자, 독해와 읽기지도, 국학자료원, 1994
4. 박주영, 읽기와 쓰기의 통합 지도방법 연구, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1992
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접근법의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
1) 준비 단계
2) 도입 단계
3) 전개 단계
4) 마무리 단계
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
2) 약점
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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과정
1. 준비하기
2. 주제 결정하기
3. 활동 계획하기
4. 탐구 및 표현하기
5. 마무리하기
6. 평가하기
Ⅵ. 프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 학습문제
1. 학습자 활동
2. 학습자들이 사용하는 학습 방법
3. 학습자 집단 활동
4.
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