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논문 23건

과정에의 다중지능이론 적용 등의 연구가 계속되어야 할 것이다. <참고문헌> 김명희 . 김양분 . 김영천 . 이경희 . 정태희(1997). 다중지능에 기초한 열 린교육의 수행평가에 관한 연구. 교과교육 공동 연구 보고서 RR-96. 한국교원대학교 교과
  • 페이지 17페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
유통경로 구축 4) 국제 수산물 거래체제 구축 2. 물적 유통기능의 개선 방안 3. 유통조성기능의 개선 방안 4. 유통과정의 개선 방안 1) 관계법령의 정비 및 조직강화 2) 투․융자의 효율적 지원 V. 결론 참고문헌
  • 페이지 31페이지
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
부경대학교 논문집」, 1997 최도석 외, 부산의 해양관광산업 특화 육성방안, 부산발전연구원, 2011 최영근ㆍ이영진, 제주 해양레저장비산업 육성 방안 : 요트산업을 중심으로, 제주발전연구원, 2011 한왕택, 「스포츠산업학 개론」. 서울: 태근
  • 페이지 39페이지
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  • 발행일 2013.01.28
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  • 저자
협동학습의 이해 2. 협동학습 모형 3. 학습장애 아동을 위한 통합의 역사 4. 학습장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
  • 페이지 20페이지
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  • 발행일 2016.10.18
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  • 저자
협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문
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  • 발행일 2009.01.24
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과정. The holistic curriculum. Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구 방법 Ⅱ. 이론적 논의 1. 인성교육੄ 2. 청소년기 인성교육의 중요성 Ⅲ. 인성교육 프로그램의 효과 및 교육과정의 창의․인성 교육 1. 창의․
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2016.02.22
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  • 저자
대학교 경영행정대학원, 석사학위논문, 2005 김희자, “청년실업 대책과 세대갈등” 2004. 3 이상우, “청년실업 증가의 문제점과 대응방안” 2004. 4., 삼성경제연구소 이병희 외, 「학교로부터 노동시장으로 이행실태와 정책과제」, 한국노동연
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  • 발행일 2008.03.13
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LED) 저항 3EA 2개, 1개 브리지다이오드 1EA 4단자 건전지 1EA 9V 표 2. 적외선 송신기 부품 목록 품 목 수 량 비 고 IC 2EA TC9148 1개, 455 1개 capacitor 및 콘덴서 3EA 101J 2개, 1개 다이오드 4EA 발광다이오드 1개(LED), 4148 3개 저항 2EA 1개, 1개 transistor 2EA A733 1
  • 페이지 25페이지
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  • 발행일 2010.06.03
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과정 지도에서 기독교교육 실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제
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  • 발행일 2014.03.11
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