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국립특수교육원(2010). 특수교육백서. 국립특수교육원.
교육과학기술부(2010). 2010 특수교육 통계. 교육과학기술부.
교육과학기술부(2010). 2010 특수교육 연차보고서. 교육과학기술부.
김병모(2010). 사립 미래고등학교의 교사문화에 관한 미시적
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특수교육학, 서울 : 교육과학사
국립특수교육원(1999) : 포스트모더니즘과 제7차 특수학교 교육과정
김정권, 한현민 역(1996) : 특수아동의 이해와 교육, 도서출판 특수교육
김정권 외(1999), 제 7차 특수학교 교육과정에 의한 학생중심 교수·학습
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학교가 지니고 있는 문제점이나 교사들이 평소에 갖고 있는 불만 등을 해소할 수 있는 길이 열릴 수 있다는 점에서 때늦은 감은 있지만 퍽 다행스러운 일이다.
참고문헌
* 국립특수교육원(1995), 특수학급 운영 개선 방안 연구
* 교육부(1999), 특
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학교(2002), 자율성과 창의성 신장을 위한 재량활동 교육과정 편성·운영
김병성(1996), 교육연구방법, 서울 : 학지사
교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제
교육부(2000), 특별활동재량활동 교육과정의 편성과 운영
국립특수
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특수학교 교육과정, 1998
국립특수교육원, 특수교육 요구학생 진로교육 강화방안, 경기, 1996
김병하, 특수교육학의 학문적 성격 정립과 그 과제, 특수교육학연구, 1998
양순열, 제7차 교육과정 개정의 기본방향. 국립특수교육원. 정신지체학교 유
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