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자기 주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
세계화, 정보화 시대에 주도하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인을 기르기 위해서는 자기 주도적인 학습 능력을 촉진시킬 수 있는 창의적인 교육 활동이 학생의 발달정도에 알맞게 이
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학과를 개설하였고, 특히 성균관대학교는 1965년에 한국사서교육원을 설립하여 현재까지 사서 단기양성교육을 담당해 오고 있다.
1.3확대발전기(1970-1979)
1970년대에는 도서관학과가 전국대학으로 확대되었다. 1974년 국립대학인 경북대학교가
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서론
현재 실업 양상
Ⅱ. 본론
현상 1 : 고학력자의 실업률 증가
현상 2 : 고학력에 따른 3D 업종 취업기피 현상
현상 3 : 문-이과 대졸자 비율과 일자리 비율
현상 4 : 전공 불일치 및 그에 따른 취업현황
Ⅲ . 결론
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해양과학적 가치
(4)지질학적 가치
(5)해저자원
3. 안보적 중요성
Ⅲ. 우리나라가 독도영유권을 가지는 국제법적 이유
1.영토취득의 의의
2. 국제법 영토취득방법으로 바라본 독도
(1)고유영토설
(2)선점영토설
(
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대학원, 2002
대한산업보건협회 : 산업 보건, 2001
서문자 외 : 셋째판 성인간호학 하, 수문사, 1997
정민근 : 근골격계 질환의 관리 및 대책, 카톨릭대학 산업의학 센터·산업의학연구소, 2002
지역사회간호학, 현문사
포항공대 산업공학과 : 기아자
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전공과 관련된 여가활동
③ 자기계발에 도움이 되는 여가활동
④ 자신의 흥미에 맞는 여가활동
⑤ 기타 ( )
18. 다음 여가활동 중 귀하가 중요시 여기는 여가활동을 순서대로
번호를 체크하시오.
( )
① 대인관계를 위한 타인과의 만남, 대화,
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1. NGO 리더쉽의 환경변화와 통합적 리더십
2. 한국 NGO 리더십의 비젼
3. NGO의 문제점과 자기성찰
Ⅳ. 한국의 NGO
1. 새로운 천년의 새벽을 여는 NGO
2. 풀뿌리정신을 고양시키는 NGO
3. NGO를 넘어서
Ⅴ. 결론.
Ⅵ. 참고서적
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한국교원대학교 Ⅰ. 고등학교 교육과정의 변천
1. 제1차 교육과정기(1954～1963)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
2. 제2차 교육과정기(1963～1974)
1) 이념 및 기본 방향
2) 편제 및 운영
3. 제 3차 교육과정기(1973～1981)
1) 이념 및 기본 방
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대학교 법학연구소
현병환(1998), 한국의 생명공학 기술과 산업, 기술혁신학회 제1권 제3호 Ⅰ. 생명공학기술의 분야
1. 발효 기술
2. 염색체 및 유전자 조작 기술
3. 조직 배양 기술
4. 세포 융합 기술
5. 인공 장기
Ⅱ. 생명공학기술의 발
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한국교원대학교 석사학위 논문, 1994
정선영·긴한종·양호환·이영효 / 역사교육의 이해 Ⅰ. 역사과교육 탐구학습
1. 탐구의 의미
2. 탐구학습의 전개
1) 문제의 선정 단계
2) 가설의 형성 단계
3) 자료의 수집 단계
4) 자료의 확인 단계
5)
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