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한국방송대학교(http://www9.knou.ac.kr/kvumain/)
2. 교원캠퍼스(http://www.teacher21.co.kr/)
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University(http:www.ntu.edu/internet.htm)
5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp)
6. 캐나다의 S
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말
Ⅱ. 21세기 과학 기술
Ⅲ. 정보통신 기술
(1) 정보통신 기술의 위력
(2) 정보통신 기술의 감시와 불안정성
Ⅳ. 생명공학 기술
(1) 경계의 소멸
(2) 생명 공학 기술의 발달에 의한
사회 문학적 충격
Ⅴ. 나오는 말
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정보시스템통합기술 분석
Ⅳ. 제조업(제조기업)의 경영 분석
1. 재무구조
1) 자기자본비율
2) 부채비율
3) 재무구조 국제비교
4) 자기자본 구성
5) 자산의 운용
2. 수익성
1) 영업이익률
2) 경상이익률
3) 수익성 국제비교
4) 매출액 대비
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자기 평가와 자기 교정
3) 학급에서 프로젝트 작업을 할 때 기대되는 행동
4) 학생들이 사용할 수 있는 다른 정보원들
5) 작업을 창의적이고 깔끔하게 제시하는 방법
2. 학급내의 협동 프로젝트
1) 단원 목표와 학습 목표
2) 인터넷 자원들
3)
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정보화 사회에 경쟁력 있는 인재 양성과 능력개발 및 자아실현의 기회제공
2. 개별화, 자율화된 교육기회 제공
3. 질적 교육의 공유기회 제공
4. 사회적 상호작용 기회제공
Ⅳ. 가상교육의 특성
1. 자율성
2. 독립학습
3. 자기주도적 학습
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대학교
오승렬 외 3명(2005), 변압기 포화시 정상 전류 예측에 관한 연구, 대한전기학회
최영욱 외 2명(1990), 충격전류발생기 개발, 대한전기협회
택문동 저, 이복희 역(1993), 고전압대전류공학, 청문각 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 전류의 의미
Ⅲ. 전
전류 전류계, 전압 정상전류, [전류, 전류 의미, 전류 최대 값, 전류와 전압, 전류와 전류계, 정상전류, 충격전류, 변위전류]전류의 의미,
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대학교
윤종용(2010) / 대학의 초 일류화와 창의적 인재양성, 한국공학교육학회
이윤배(2012) / 창의적 IT 인재 육성을 위한 ICT 활용교육의 개선 방안, 한국정보과학회
전우천(2012) / 창의적인 인재양성을 위한 정보영재 교육과정의 현황 및 개선방
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한국광학회, 2010
조병일, 광리소그래피에서의 광근접효과 보정연구, 원광대학교, 2000 Ⅰ. 광양자설(광자설)
Ⅱ. 광검출기
1. 이동식카메라
2. 여러 가지 파장영역을 디텍트할 수 있는 반도체 소자
3. 디지털카메라
Ⅲ. 광리소그래피
광양자설 광검출기, 광자설 광리소그래피, [광양자설, 광자설, 광검출기, 광리소그래피, 광디스크, 광채널, 광자결정, 광전효과]광양자설(광자설),,
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정보방송연구
◎ 국립국악원 국악연구실(2001), 국악교육의 체계화 연구 - 가창편, 서울 : 국립국악원
◎ 백영균(1997), 인터넷을 통한 협동학습의 연구(1·2), 제 2기 교육공학 학술 연찬회 발표자료, 한양대학교
◎ 서현지(1998), 인터넷 학습 자료
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정보과학회지, 1998
김영환, Web기반 가상수업의 교수전략과 평가에 관한 토론, 가상대학과 열린 원격교육, 한국방송대학교 방송통신교육연구소 세미나 자료집, 1998
박인우, 효율성의 관점에서 본 가상대학에 대한 비판적 검토, 교육공학연구, 1
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