|
한국복지정책연구소 출판부.
복지공동체 만들기, 이용교 편(2000), 광주대학교 출판부.
한국 복지국가의 이상과 현실, 인경석(1999), 나남출판.
한국사회복지연감, 한국복지연구원(2000), 유풍출판사.
한국 사회복지의 현황과 쟁점, 한국사회과학
|
|
|
전문적 기능, 서울 : 중앙적성연구소
◇ 이영숙(2002), 사회과 교사 자기 자질 개선을 위한 행위당사자 연구, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 안창선 외(1999), 교사론, 서울 : 교육과학사,
◇ 이찬교 외(1999), 교직과 교사, 서울 : 한국
|
|
|
전문성과 정체성, 꽃동네
이창호, 한국 사회사업의 정체성의 위기와 과제, 사회복지연구 제 2호, 서울:한국사회복지연구회
최승희,“사회복지실천에서 클라이언트의 자기결정에 관한 고찰”,『사회과학연구』제 8집, 2004
최옥채, 사회복지실
|
|
|
대학교 연구보고서
국내의 풍력자원 분포특성 분석 / 박경호 외
포항 풍력발전 단지조성 기반연구 / 최재우 외 / 포항산업과학연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태양에너지의 이용
1) 태양광 발전
가. 태양광발전: 얼마나 경제적일까
나. 태
|
|
|
기술정보 센타 http://www.konetic.or.kr/
부안새만금생명평화모임 http://www.nongbalge.or.kr/tidalflat/getbul3.html
새만금 사업단 http://www.karico.co.kr/saemangeum/
사이버 녹색연합 http://www.greenkorea.org/old_data/news/release/20000329_s.htm
해양수산부 http://www.momaf.go.kr/
환
|
|
|
과학연구 17권1호 57-84, 2001
4. Arthur J. Cropley, 권진숙 옮김, 사례관리(개념과 기술), 학지사, 2004
5. 최일섭, 최성재 공편, 사회문제와 사회복지, 나남출판, 2000
6. 윤현숙 외, 의료사회사업론, 나남출판, 2005
7. 국민건강영양조사, 한국보건사회연구
|
|
|
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
1. 다양한 학습 자료의 공유
2. 자기 주도적 학습 기회의 확대
Ⅳ. ICT(정보통신기
|
|
|
과학사
지경미 (2000), 『컴퓨터 모의학습을 포함한 지역사회중심 교수가 정신지체 고등학생의 현금인출기 사용 기술 수행에 미치는 효과』, 이화여자대학교 대학원 학위논문, 미간행
장혜성 박승희(2003), 『중도 정신지체 고등부 학생의 지역
|
|
|
기술수준
4. 원자력에 대한 국민들의 인식
5. 주요 원자력사고 사례
6. 원자력발전에 반대하는 사람들의 반대 논거
1) 경제적인 이점에 대한 의문점
2) 환경 친화성에 대한 의문점
3) 원자력발전의 위험성
4) 원자력
|
|
|
기술적인 문제
Ⅸ. 원격교육의 평가
1. 장점
1) 자료 공유(sharing of resources)
2) 비용(costs)
3) 효율성(effectiveness)
4) 범위(\"reach\")
5) 개선된 강의 자료(improved teaching materials)
2. 단점
1) 비개인적(Impersonal)
2) 비용(costs)
3) 사전 준비 시간(\"up-f
|
|
메뉴펼치기
