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한국청소년개발원. 서울 : 한울림.
방경곤, 이병환, 윤혜영, 이용진 (2016),학교폭력의 예방 및 대책, 경기: 양지사.
김선형(2013). 학교 폭력예방에 대한 교사■학생 인식에 관한 연구. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문.
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과학기술처 고시, 1991
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양수영 / 서비스품질의 영향요인과 고객만족에 관한 연구, 한국외국어 대학교 대학원, 석사학위논문, 2001
이종식 / TQM(총체적 품질관리)의 공공부문 적용에 관한 연구, 연
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과학기술부, 한국교육개발원
김은선(2014)「교육복지우선지원사업 활성화 방안 연구」한서대학교 대학원 석사학위논문
박원주(2010)「교육복지사업 참여 학생의 변화 연구」진주산업대학교 벤처창업대학원 석사학위논문
위성율(2012)「교육
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한국 기독교 대안학교의 역사
3. 한국 기독교 대안학교의 현황
Ⅳ. 생태학적 기독교교육과 기독교대안학교
1. 어린이 학교(초등학교)와 멋쟁이 학교(중고등학교)
2. 두레자연중학교와 두레자연고등학교
3. 공동체비전고등학교
4. 푸른꿈
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한국치안행정논집, 3(1). 159-204.
문용린.(2014).「학교폭력 예방과 상담」.한국형사정책연구원.
곽영길,\"학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
교육과학기술부(2015). 학교폭력 실태조사. 1.
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대학교 소프트웨어대학원
7. 이용수(2011), 스마트혁명 시대 빅 데이터 활용과 프라이버시 사이의 충돌에 관한 연구, 경원대학교 소프트웨어대학원
8. 과학기술정보통신부 www.msit.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정보사회와 네트워크
&nbs
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과학사, 2001.
* http://dl.nanet.go.kr/OpenFlashViewer.do. 2012한국 성인의평생학습실태, 교육과학기술부, 한국교육개발원.
* 배을규, 『성인교육의 실천적 기초』, 학지사, 2006. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 필요성
3.
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대학교 석사학위논문.
최종술(2015). “학교폭력 예방과 대책에 관한 연구.” 한국치안행정논집, 3(1). 159-204.
박용인(2014). 초등학교 학교폭력의 실태와 대처방안에 대한 연구: 대전광역시초등학교 교사와 학생의 인식비교. 대전대학교 석사학위
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