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과학사, 1997
천경록 외 - 초등 국어과 교육론, 교육과학사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어과(국어교육)의 배경
1. 학습자 중심의 교육과 창의적 한국인 육성
2. 국어과 교육 과정의 내적 문제 개선
1) 국어과 교육 목표 체계 문제
2) 국어 교육의
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스포츠 영웅 등
⑦ 지역사회 체육 동호인 조직
⑧ 아무의 영향도 받지 않았다(자기 자신)
● 체육선택과목 선호도
1. 지금까지 여러분은 체육 교과의 선택 중심제에 관한 질문지에 응답 해 주었습니다. 그러면 여러분에게 지금 선택권이 주어
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과학사, 2006.
10. 홍숙기 저, 성격심리 상, 박영사, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성격이론 3가지를 비교하여 설명
1. 프로이드의 심리성적 발달단계
① 구강기(oral stage : 출생～1세)
② 항문기(anal stage : 1세～3세)
③ 남근기(phallic stage : 3세～6세)
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자기상관계수
2) 단위근 검정
3) 장기지속성
Ⅷ. 지역생산의 디지털STB
1. 디지털 STB의 지역별 생산 비중
2. EMEA 지역
3. 미주 지역
4. 아시아/태평양 지역
Ⅸ. 향후 지역생산의 제고 방향
1. 인사?보수제도의 개선
1) 총정원제도의 정비
2)
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자기 주도적 학습
2. 개별 계약학습
Ⅷ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)과 교사
1. 좋은 수업을 하는 교사의 역할
2. 개별화 학습을 하는 학급 특성
3. 교사가 개별화 학습을 강조할 때의 학습 효과
4. 개별화 학습을 하는 교사의 역
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과학사
김현주(2002). 상담 및 생활지도. 상조사
정옥분(2003). 아동발달의 이해. 학지사
여광응,조인수(1998). 행동수정 이론과 실제. 대구대학교 출판부
한재희 상담패러다임의 이론과 실제. 교육아카데미
이성진, 유효순(1988). 행동수정의 기법
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기술하시오.
1) 남성직장인 대상자의 인구사회적 특성
2) 남성직장인 대상자의 생활습관특성
3) 남성직장인 대상자의 만성질병 고혈압에 대한 이해
3. 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형
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기술하시오.
1) 여성직장인 대상자의 인구사회적 특성
2) 여성직장인 대상자의 생활습관특성
3) 여성직장인 대상자의 만성질병 고혈압에 대한 이해
3. 지난 1년간 자극모형을 적용하여 지속시간별, 생활사건스트레스를 정리하고, 반응모형
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과학』
2004, 인하대학교출판부, 미야타 히데아키,『아메리카 컵과 요트 기술』 ‣ 요트의 개요
‣ 요트의 정의와 어원
‣ 요트의 유래
‣ 요트의 규격에 의한 분류
‣ 우리나라 요트의 역사
‣ 요트경기 방식
‣
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대학교 의과대학 정신과학교실 남 윤 영
Doman Lum의 저서 Responding Suicidal Crisis
한국자살예방협회 http://www.suicideprevention.or.kr/
Naver 백과사전 http://100.naver.com/100.nhn?docid=131574
Wikipedia http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9E%90%EC%82%B4 1.서론
1-1.연구대상
1-
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