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현대의 사회과 교육, 1996, 서울:학문사. 1. 사회과 수업에서의 논쟁문제
(1) 논쟁 문제의 개념
(2) 논쟁학습이 갖는 중요성
(3) 논쟁학습 특성
2. 교수 모형
(1) 논쟁 문제의 수업
1) 목표
2) 교육과정 구성의 방법과 기준
(2) 논쟁 문제 수
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문화에 따라
변화되어야 한다.
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관계 심리학. 학지사
- 권이종(1992). 청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허
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보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주5일제수업의 개념
Ⅲ. 주5일제수업의 시행 의의
1. 사회적 근무환경의 변화
2. 학습의 장(場)의 확장
3. 교육 목적으로서 스콜라의 실현
4. 지역사회의 교육력 회복
Ⅳ. 주5일제수업 시행의 문제점
Ⅴ. 외
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문화
(2) 성의 상품화와 퇴폐적 성문화
(3) 위계적․권위적 사회
(4) 성폭력에 대한 낮은 신고율
(5) 성폭력 관련법의 문제
(6) 사법처리과정의 문제
3. 현실적인 대책방안
1) 왜곡된 성의식의 변화
2) 퇴폐적 향락산업
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문화
(2) 성의 상품화와 퇴폐적 성문화
(3) 위계적․권위적 사회
(4) 성폭력에 대한 낮은 신고율
(5) 성폭력 관련법의 문제
(6) 사법처리과정의 문제
3. 현실적인 대책방안
1) 왜곡된 성의식의 변화
2) 퇴폐적 향락산업
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문화
(2) 성의 상품화와 퇴폐적 성문화
(3) 위계적?권위적 사회
(4) 성폭력에 대한 낮은 신고율
(5) 성폭력 관련법의 문제
(6) 사법처리과정의 문제
3. 현실적인 대책방안
1) 왜곡된 성의식의 변화
2) 퇴폐적 향락산업에 대
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현대인의 정신건강> 1997년 학지사
권영재<정신건강 클리닉>2000년 하사출판사
http://www.kmental.or.kr/
http://www.mohw.go.kr/html/kor/11_open_data/open_data_sub01.htm
http://www.kah.or.kr/
http://mentalhome.joins.com/-중앙일보 정신건강길라잡이-
http://mentalhealth.kihasa.
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및 종결단계
3. 빈곤아동의 사례에 대해 아동복지실천의 전문적 접근방법
1) 빈곤아동을 위한 지역복지 프로그램의 네트워크 구축
2) 심리적 안정을 위한 가족지지
3) 기존 관련 시설의 효율적 활용
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문화
(2) 성의 상품화와 퇴폐적 성문화
(3) 위계적․권위적 사회
(4) 성폭력에 대한 낮은 신고율
(5) 성폭력 관련법의 문제
(6) 사법처리과정의 문제
3. 성폭력 및 성희롱의 예방방안
1) 왜곡된 성의식의 변화
2) 퇴폐적
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현대사회와 여성복지, 양서원 2011
송다영, 김미주 외 저, 새로쓰는 여성복지론 재점과 실천, 양서원 2011
공미혜, 성정현 외 저, 여성복지론, 신정 2010 Ⅰ. 성폭력의 개념
Ⅱ. 성폭력 범죄의 실태
1) 가해자와 피해자의 성별 특성
2)
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