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제1장 국문학의 개념과 갈래 1. 국문학의 개념과 범주 (1) 국문학의 개념 1) 국문학의 정의 ① 우리나라 사람이 우리말로 창작한 문학 ② 고대문학 = 실용적인 글과 예술적 장식의 글을 모두 포함시킨 광의의 범주로 해석 2) 한국문학의 범주 ①
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제1장 국문학의 개념과 갈래 1. 국문학의 개념과 범주 (1) 국문학의 개념 1) 국문학의 정의 ① 우리나라 사람이 우리말로 창작한 문학 ② 고대문학 = 실용적인 글과 예술적 장식의 글을 모두 포함시킨 광의의 범주로 해석 2) 한국문학의 범주 ①
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제8장 고려시대의 문학 1. 俗 謠(속요) (1) 속요의 명칭과 개념 1) 개념 ① 민간의 노래를 바탕으로 하면서 고려 후반기에 만들어져서 불리다가 궁중무악으로 수용되어 국가적 행사에 쓰이는 음악이 됨 ② 조선 초기에 문자로 기록되어 전하는
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뜻이다. 즉 향가는 우리말로 된 노래라는 의미로 보면 될 것이다. 거시적 입장으로 신라초기에서 고려전기지 우리 말과 글(향찰)로 창출된 모든 노래다. 국문학 총론 上古詩歌의 개념 상고시가의 특징 상고시가의 작품 鄕歌의 개념
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제1장 총론 1. 국문학의 개념과 범주 (1) 문학 동물의 뼈 등으로 동굴의 벽이나 나무껍질 등에 당대 사람들의 삶의 흔적을 옮겨 놓은 것 (2) 고대문학 실용적인 글과 예술적 장식의 글을 모두 포함시킨 광의의 범주로 해석 (3) 한국문학 한국
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논문 35건

국문학개론』, 세문사. 김석회(2003), 『조선후기 시가연구』, 도서출판 월인. 김명호(1990), 『『열하일기』연구』,창작과 비평사. 김영동(1988), 『박지원소설연구』,태학사. 김용옥(2000), 『노자와 21세기』, 서울: 통나무. 김제현고경식(1988), 『
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생사를 초월하여 영혼으로 대화하는 것: “‘죽고 사는 것은 결정이 났으니 아아! 돌아가시지요.’[‘死生決矣, 於乎歸矣.’]” ? 논문 요약 ? 보충 자료 ? 본 논문의 의의 ? 교정 사항 <글자교정 및 번역수정> <각주 교정 및 추가>
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요약할 수 있다. ①직유의 작용은 분명하며 단순하다. 직유는 이미지를 강화함으로써 명확성, 구체성을 증진시킨다. ②직유는 은유보다 하위 수사이다. 직유가 밀도가 약한 초보적 표현인 반면 은유는 더 세련된 고차의 표현이다. ③직유는
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이론적 배경. 1. 프뢰벨의 교육사상 2. 프뢰벨의 교육방법 3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관 4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에 미치는 영향 5. 프뢰벨의 교육사상의 현대에 맞게 재조명 Ⅲ 요약 및 결론 참고문헌
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연계성………………………p.5 Ⅲ. 유치원과 초등학교 교육의 교육과정 비교 ……………p.6 Ⅳ. 우리나라 연계교육의 문제점과 개선점 …………………p.14 Ⅳ. 요약 및 결론 …………………………………………………p.15 참 고 문 헌
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 3건

국문학과 (2) 신문방송학과 (3) 인문계열 (4) 자연과학부 (5) 법학과 (6) 자연공학부 (7) 식물생산과학부 (8) 전기공학부 (9) 지구환경시스템 (10) 법학과 (11) 경제학부 (12) 사범대학 화학교육과 (13) 국어교육과 (14) 윤리교육과 (15
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요약해 주세요. (600자 이내) 3. 새마을금고중앙회에 지원한 동기와 중앙회가 어떤 회사였으면 하는지 서술하세요. (400자 이내) 4. 새마을금고중앙회에서 희망하는 업무를 기술해 주세요.(해당 업무를 희망하는 이유 및 업무 수행을 위해
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요약이나 반대로 구체적인 논의 없는 추상적인 주장의 연속 에 빠지지 않도록 한다 (5) 밝혀낸 메시지에 대한 자신의 해석과 의견을 구체적으로 제시한다 -글에서는 이 부분이 가장 중요하다- 이 경우 지나친 확대해석을 하지 않도 록 조심하
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  • 등록일 2004.04.29
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