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와 ‘NP2-이-’는 주어와 서술어로서 직접구성성분을 이룬다고 볼 수 있다.
이러한 일반화에 따르면, NP1은 내부적으로 단순한 주격 명사구 이상의 것이 된다. 지시성이 포함되어야 하는 것이 다. 마찬가지로 ‘이(다)’와 직접 결합하는 범위
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명사 연구, 충남대 대학원 석사학위논문.
박성진(1984), \'불완전명사의 기능고\', 동아대 교육대학원 석사학위논문.
서병국(1975), \'국어조어론, 경북대 출판부.
서정수(1969), \'국어의존명사의 변성문법적 분석\', 국어국문학 42.43호.
서태룡(1980),
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국문학과 창과 30 주년 기념 학술 대회 발표 요지문
박호관(2001) : 국어 명사구의 유형과 통사 구조, 우리말글 23, 우리말글학회
박진호(1994) : 통사적 결합 관계와 논항 구조, 국어연구123
양정석(1996) : 이다 구문과 재구조화, 한글 232, 한글학회
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국문학연구회, 1991
최경자, 국어 명령문의 화행분석, 서울대학교, 1985 Ⅰ. 명령문(명령법)의 개요
1. 명제 내용을 고려한 명령법의 의미
2. 명제 내용과 행위참여자를 고려한 명령법의 의미
3. 명령법의 의미
Ⅱ. 명령문(명령법)의 정의
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국문학과 1학년 언어의 이해 B형] 내적 언어학의 분야를 제시하고 각 분야에서 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 내적 언어학의 개념과 분야
1. 언어학의 개념
1) 정의
2) 역사
3) 종류
2
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명사는 띄어 쓰는 것이 원칙이다.
⑵ 구별해야 할 띄어 쓰기
① ‘대로, 만큼, 뿐, 지’는 관형사형 뒤에서는 의존명사이므로 띄어 쓴다.
② 들
복수 - 접미사 남자들
열거(그런 따위) - 의존명사 쌀, 보리, 콩 들을 곡식이라고 한다.
③ 만
비교
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서술어의 관계가 한 번만 이루어진 문장
⑵ 겹문장：주어와 서술어의 관계가 두 번 이상 이루어진 문장
① 문장 속의 문장 : 안은 문장 속에 다른 홑문장이 성분으로 안겨 있는 문장
┌ 명사절로 안긴 문장 철수가 천재임이 밝혀졌다.
├ 관형
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국문학과를 대비해왔습니다. 1. 해당 학부(과)에 지원한 동기와 입학 후 학업(진로)계획에 관해 기술하시오.
2. 지원자의 환경(가족, 학교, 지역, 국가 등)이 성장 과정에 미친 영향에 관해 기술하시오.
3. 자신에게 가장 중요하다고 생각
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