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특성의 관계, 석사학위논문
정신건강론, 박선화, 박숙희 외/ 양서원, 2006
이영실 외 공저(2011), 정신건강론, 창지사
도복늠 외(2006).정신간호학 각론.서울 :정담미디어. 1. 서론
2. 정신장애의 개념
3. 정신장애의 원인
4. 유아기에 나타나
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발생원인
3. ADHD 주의력결핍 과잉행동장애 발현율
4. ADHD 증상
5. ADHD아동의 행동특성
(1) 영아기 특성
(2) 유아기 특성
(3) 학령기 특성
(4) 청소년기 특성
6. ADHD 진단기준
7. ADHD 치료법
(1) 약물치료
(2) 행동수정 및 인지행동 치료
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특성
3. 청소년의 사고가 성격 및 행동에 미치는 영향
4. 청소년기 정신병리의 분류
5. 청소년기의 주요 심리적 장애와 특징
6. 청소년기의 성관련 문제
7. 컴퓨터 관련 문제
8. 청소년기 정신건강 문제의 원인
9. 청소년 정신건강 실태
10.
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관련 전자도서 등 간호과정론
1. 간호과정의 단계 중 간호평가 단계가 무엇인지 기술하시오. 또한, 간호평가를 수행하는 세부 활동에 관해 설명하시오. (6점)
2. 국제간호실무 분류체계(ICNP)의 개발 목적에 관해 설명하시오. 또한, ICNP 등
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원인과 치료
▶생물학적 입장
▶정신분석적 입장
▶행동주의적 입장
▶인지적 입장
제2절 전환 장애
1.주요증상과 진단기준
2.원인과 치료
▶정신분석이론
▶행동주의적 입장
▶생물학적 입장
▶치료방법
제3절 통증장애
1.주요
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실패
2) 공격적?반사회적 행동
3) 퇴행적 행동
4) 사회적으로 바람직하지 못한 행동
5) 무단결석
6) 병이나 천대로 인한 신체적 결핍
Ⅴ. 학교사회사업 전문가
1. 학교사회사업가의 자격
2. 지위
Ⅵ. 학교사회사업 프로그램의 내용
1. 학
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관련 장애
① 선택한 이유
② 해당 정신장애의 임상적 특징
③ 발생 원인에 대한 상담이론 및 그 외 다양한 접근법에 따른 분석
④ 상담이론 및 그 외 다양한 접근법에 따른 치료적 개입
⑤ 이상의 내용을 상담 및 교육적인 측면에
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약물 치료
(1) 삼환계항우울제(Tricyclic Antidepressant, TCA)
(2) SSRI(Selective serotonin reuptake inhibitor, SSRI)
(3) 단가아민 산화효소억제제(Monoamine Oxidase inhibitors, MAOI)
(4) 가역적 A형 단가아민 산화효소억제제(Reversible of monoamine oxidase, RIMA)
(5) 항우울제
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실패하게 되는 것(오경자, 홍강의, 하은혜, 1992)이다.
참고문헌
* 강현진, 전반적발달장애아동의 감각처리능력과 섭식특성의 상관관계, 인제대학교, 2011
* 민경주, 전반적 발달장애로 인한 언어발달지체 아동의 언어치료, 아이코리아 치료교육
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관련 증상
7) 신경계 및 정서적 변화
8) 근골격계 증상
9) 생식계 변화
10) 임신 중 나타나는 증상
5. 진단 방법
6. 치료 접근 및 간호
1) 비수술적 치료 방법
(1) 약물 치료
(2) 방사선 요오드 치료
2) 비수술적 치료 시 간호
3) 갑상선 절제술
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