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)의 가치 Ⅵ. 기초어휘(기본어휘)의 조사현황 1. 교과서 및 교육용 기본어휘 조사 2. 사용 빈도 중심의 어휘 조사 3. 유아 어휘 조사 4. 외국어로서의 한국어 학습용 어휘 조사 Ⅶ. 기초어휘(기본어휘)의 평가 Ⅷ. 결론 참고문헌
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외국어 반영 (6개과목) - 독일어 1, 프랑스어 1, 에스파냐여 1, 중국어 1, 일본어 1, 러시아어 1 - 문항수 30문항, 배점 40점, 시험시간 40분 - 2000학년도 대비 출제문항수 조정(230문항→ 220문항) (언어 65→ 60문항), 외국어 (영어 55→ 50문항) - 제2외국
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  • 등록일 2004.01.11
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교과서 고등국어(상)』, 좋은책, 2003 http://blog.naver.com/weedsong http://hanja.naver.com/hanja 네이버 한자 사전 http://www.dgedu.net 대구 에듀넷 Ⅰ. 단원 개관 Ⅱ. 단원 학습 목표 Ⅲ. 단원 학습 계획 Ⅳ. 과제 학습 Ⅴ. 지도상의 유의점 Ⅵ. 교수-학습
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  • 등록일 2015.10.23
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【참고 문헌】 ································································· 【부록】 - 학습자 설문조사 .................................................
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외국어교육 일본어교과의 고등학교심화선택과정(일본어Ⅱ) 1. 필요성 일본어I의 심화과정으로서 대학의 관련학과를 전공하고자 할 때 반드시 필요한 과목이다. 2. 성격 ‘일본어Ⅱ’과목은 일본인의 행동양식과 일본의 문화를 이해하여 한일
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  • 등록일 2010.08.12
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논문 70건

교과서 시점 분석 ………………… 16 [ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18 [ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31 [ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36 [ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………
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  • 발행일 2012.10.15
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교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습방법, 평가의 내용과 방법
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  • 발행일 2009.07.31
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방법 5 4. 조사결과분석 6 4.1 신뢰도 6 4.2 설문 응답자의 일반적인 특성 6 4.3 수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7 4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7 4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8 4.3.3 수학 기본반
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  • 발행일 2011.02.09
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방법 4 4. 조사결과분석 4 1.1 신뢰도 4 2.1 설문 응답자의 일반적인 특성 5 3.1 수준별 수업의 운영성과 분석 6 4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7 4
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  • 발행일 2011.02.07
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교과서연구소. 김흥주유용식(1998). ‘98 교육현안 조사연구. 서울: 한국교육개발원. 교육부(1992). ‘국민학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-16호. 교육부(1992). ‘중학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-11호. 교육부(1992). ‘고등학교 교육과정
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 341건

고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. “일본어” “축구” 3. 학교생활 중
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학습에 쏟아부어 관련 자격증을 취득하기도 했습니다. 특히 최근에는 완벽한 업무처리를 위해 행정학과 제2외국어로 일본어를 공부하고 있습니다. 지방대생에 대한 통념적인 선입견이 취업을 앞둔 저를 비롯한 동료들의 가슴 한켠을 날카
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  • 등록일 2003.07.08
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  • 직종구분 전문직
및 연구계획서 목차 1. 고려대학교 일반대학원 경영학과 2. 연세대학교 교육대학원 지리전공 3. 이화여자대학교 교육대학원 유아교육전공 4. 한국외국어대학교 교육대학원 영어교육전공 5. 성균관대학교 일반대학원 무역전공
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  • 등록일 2009.12.17
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학습효과가 높기 때문에 초등학생을 중심으로 한 ‘학습자의 언어능력을 향상시키기 위한 교수방법론’에 대해서 연구하고 싶습니다. 지금도 우리의 영어 학습은 교사중심이나 교과중심, 또는 언어의 4영역을 분리하여 교수하고 있는 전통
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  • 등록일 2011.09.21
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(과)에 지원하기 위해 어떤 노력과 준비를 했는지에 대해 학업, 교과 외 활동(리더십, 봉사, 외국어, 기타활동) 등을 중심으로 구체적으로 기술하시오. (1500자 이내)  외국어고등학교 진학을 위해 필요한 부분이 바로 봉사활동이었습니다…
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  • 등록일 2013.01.23
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