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것이고, 맡은 바 임무를 충실히 행하는 것 또한 애국인 것이다. 그리고 마음에서 우러나오는 나라에의 대한 사랑... 백범 김구선생이 지녔던 조국에 대한 꿋꿋한 그 자부심이야 말로 이 시대에 우리가 지녀야 할 진정한 요건이 아닐까?
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큰 별 백범 김구선생님. 우리는 그분의 저서이신 <백범일지>를 한 번쯤은 읽어보고 우리 조국을 사랑하는 마음을 쌓아야 할 것이다. 다시 한번 백범 김구선생님의 뜻을 되새기며 우리는 그분을 마음속 깊이 존경해야할 것이다.
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으로 존경이라는 단어를 가슴속 진실로 느껴본 적이 없었다. 학창시절 선생님이나 부모님을 존경한다고들 하고 나 역시 그랬지만 실은 존경보다는 신뢰나 사모의 마음이 지배하고 있었던 듯 하다. 하지만 이 책 백범일지를 읽고 김구선생께
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고 지내온 것 같다. 비록 적극적이고 진취적인 현대 지향적, 미래지향적 삶도 좋지만, 한 번쯤, 우리 선조가 지나온 흔적 속에서 우리가 배워야 할 점을 탐구하는 자세도 필요하다. 중학교 때 국사 책에 적힌 김구선생의 업적에 비해 백범일지
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고 해서 꼭 큰일을 해야만 하는 것이 아니다.
왜곡된 역사를 바로 잡는 일이나, 물자를 아껴 쓰는 일 또한 작은 애국인 것이고, 맡은 바 임무를 충실히 행하는 것 또한 애국인 것이다.
그리고 마음에서 우러나오는 나라에의 대한 사랑...
백범
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백범일지’중 ‘내가 원하는 새 나라의 용모의 일단’에서 한국다운 생활환경(디자인)의 바탕위에 민족적인 생활정서(공연예술)가 우러나고 한국적인 생활체험(관광)이 전해지는 세계적인 생활공동체(디지털)로의 역동적인 문화 모델을 가
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일지 예시 ( 96년 6월 10일 사건)
3. 마니또
4. 암행어사
( 표 8 ) 암행일지 예시
( 표 9 ) 암행어사증 예시
5. 사랑의 식사
( 표 10 ) 사랑의 식사 계획서
6. 척척 학습
( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어)
7. 3분말하기
( 표 12 ) 3분 말하기
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일지 모릅니다. 또한, 외국에 조기유학을 떠났다가 귀국한 아이들이 한국 교육에 제대로 적응하지 못하는 모습도 흔치 않게 볼 수 있습니다. 물론 조기유학을 떠난 아이들이 모두 실패하는 것은 아니지만, 탈선의 위험성이 높고, 가족해체와
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