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, 석필 Ⅰ. 보고서의 형식
Ⅱ. 레포트 작성 글의 형식
1. 제목
2. 목차
3. 서론
4. 결론
5. 참고문헌
6. 본론
Ⅲ. 논문 작성 연구의 단계
1. 주제선정
2. 자료수집
3. 자료의 평가
4. 자료의 편성
5. 원고작성
Ⅳ. 요약
참고문헌
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법
3. 강의평가 항목
4. 계열별 평가문항의 차등화
5. 강의평가 결과의 공개
6. 강의평가 결과의 활용
7. 기타
Ⅴ. 강의평가제(교수강의평가제도)의 실시 사례
1. 강의평가 방법(설문지, OMR카드 사용, Web상에서 등)
1) 국립대학의 현황
2) 사
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문제해결 학습
3) 모델링 학습
Ⅲ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 이론적 기초
1. 의미
2. 목적
3. 특성
Ⅳ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 역사적 배경
1. 프로젝트 학습에서의 프로젝트
2. 프로젝트 접근법에서의 프로젝트
1) Pa
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대학교 경상대학
정동윤(1999), 전자화폐의 법적 구조, 21세기 상사법의 전개, 정동윤 선생 화갑기념논문집, 법문사
탁승호(1996), 전자화폐와 결제시스템, 더뱅커사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자화폐의 종류
1. 지급결제 방식에 따른 분류
2. 가치저장
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대학교
○ 박구용(2007), 서로주체의 형성사로서 동학농민전쟁과 5·18광주민중항쟁, 전남대학교 5.18연구소
○ 박명서(1991), 5·18 광주민중항쟁의 법철학적 고찰, 광주대학교 인문사회과학연구소
○ 오재일 외 1명(2002), 5·18광주민중항쟁 자료의
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대학교 출판부, 2002.
2. 2013년 경북대학교 교육대학원 <국문학교육론> 발표 발제지
강정현·이미란·권묘숙·홍영순, 「향가 교육의 실태 분석과 향가 교육 방법론」
김선옥·김안나·김은경·김정화, 「여요 교육의 현황과 여요 교육방법론
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원리
1. 학습유형에 따른 동기유발방법
2. 학습동기유발을 위한 교사의 역할
3. 수업사태에서의 동기유발 방략
4. 학습동기유발을 위한 일반원리 및 선결조건
5. 동기유발방법(정원식․이영덕․김종서)
Ⅷ.결론
참고문헌
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법론, 학문사, 1992
신헌재 외, 독서교육의 이론과 방법, 서울 : 서광학술자료사, 1994
이경식, 새로운 독서지도, 서울 집문당, 1992
이준덕, 독서 습관화를 위한 지도 방법, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1999
염수희, 독서토의를 통한 국어
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문제연구소, 통일한국 통권 제127호, 1994.7
이재영 “러시아 경제체제 개혁에 있어서 시장경제의 효율적인 운영방안에 관한 연구” 한양대학교 경제연구소, 1995
KOTRA “명확해지는 러시아 경제 전망” 대한무역투자진흥공사, 2008.10
오승구 “주
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대학교 경남지역문제연구원
2. 이순옥.(2002).'12월의 교직문화'에 관한 문화 기술적 연구. 학위논문. 인제대학교.
3. 이광원, 최호성.(2002).경남 지역 실업계 고교생의 학교 인식도 조사.연구원 논집.7.71-92
4. 이광원, 최호성.(2002).경남 지역 실업계
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