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할 것이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
한국아동단체협의회 http://kocconet.or.kr/
UNICEF KOREA https://www.unicef.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약
2. 유엔아동권리협약의 기본원칙과 침해 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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아동의 참여권을 보장함으로서 그들의 발달적 욕구가 온전히 충족될 수 있도록 해야겠다는 생각을 해보았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유엔권리협약의 개념과 내용과 이를 실천하기 위한 구체적 방법에 대하여 서술해보았다. 정신적, 육체적으로
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권리를 행사할 수 있는 적극적 의미를 동시에 보장함으로써 이것이 본질적으로 매우 중요한 의미를 갖는다.
출처 및 참고문헌
- 아동복지론(공계순 외4명.2003)
- 「아동권리에 관한 국제협약」 제12조의 한국사회의 적용과 한계연구(김미란.경
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아동권리에 관한 국제협약’ 제12조의 한국사회의 적용과 한계연구
:아동의사표명권을 중심으로
박한비(2013)-아동권리협약과 관련한 아동의 인권상황 및 문제점
아동권리보장원 블로그-https://blog.naver.com/ncrc2019/221705388802
샘복지연구소 블로
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아동복지(2015, 한국방송통신대학교출판문화원) 교재 아동복지
1. 아동복지의 원칙(5가지)을 설명하고, 각 원칙이 적용된 사례를 제시하시오.
2. UN 아동권리협약의 정의와 원칙을 기술하고, 우리나라 아동권리협약의 국가이행보고서 심
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’를 얻기 위한 이런 부도덕한 행위를 저지름은 옳은 행위가 아니라고 생각한다.
아이들의 권리신장을 위한 수단이 아닌, 정치인들과 정책적인 이득을 챙기기 위한 이러한 UN 아동권리협약의 부정부패에 대한 강력한 처벌이 필요하다고 생각
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아동복지학, 64, 117-143.
박현숙. (2019). 학교 따돌림 예방을 위한 아동복지 프로그램의 효과성 연구. 사회과학연구, 35(2), 75-98.
한국아동권리학회. (2018). UN 아동권리협약과 한국 아동권리정책의 발전 방향. 서울: 한국아동권리학회 출판부.
이민
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아동권리와 복지, 창지사
강경자(2019), 아동권리와 복지, 동문사
공계순ㆍ박현선 외 3명(2019), 아동복지론, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리
2. 유엔아동권리협약에서 분류한 아동의 4가지 권리
3. 아동권리 보장을 위한 방안
Ⅲ.
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유엔아동권리협약의 4대원칙은 아동의 권리 존중, 균등한 대우, 생존 및 발전, 의견표명 및 참여이다. 이러한 원칙은 아동들이 자신의 권리를 인지하고, 자신이 사는 사회에서 권리를 행사할 수 있도록 돕는 역할을 한다. 먼저, 아동의 권리 존
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권리이다. 참여권이 보장되지 않으면 아동은 수동적인 존재로 머무르게 되며, 이는 그들의 잠재력을 억제하는 결과를 초래할 수 있다.
4. 결론
아동복지를 증진하기 위해서는 UN아동권리협약에 명시된 아동의 권리를 실질적으로 보장하는 것
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