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기업국제화
기업이 보유하고 있는 경영자원들이
국경을 넘어 이전되면서 기업의 경영활동이
세계 여러 나라로 확대되어 가는 과정
<중 략>
02 국제화 과정
1. 국내지향기업 (국내기업)
① 생산 시설 가동률 극대화 → 국내 시장점
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이해교육이 활성화되기 위해서는 실제 교육과정에 연계시켜 활용할 수 있는 교수학습지도 방법을 구안 발굴하여 일반화시키도록 한다.
Ⅸ. 결론
지구촌으로 대표되는 오늘의 사회는 모든 것이 개방되고 국제화되는 특성을 띠고 있어서 세계
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이해교육에 관한 내용분석 - 제 7차 교육과정을 중심으로, 서울교육대학교 교육대학원
서울특별시교육청(1996), 학교에서의 국제이해교육, 유네스코 한국위원회(편)
오동환(1994), 미래를 대비하는 국제화교육의 문제점 및 개선방안, 서울시교육
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이해교육의 프로그램이 체계적으로 마련되어 운영되어져야 할 것으로 본다.
Ⅸ. 결론
지구촌으로 대표되는 오늘의 사회는 모든 것이 개방되고 국제화되는 특성을 띠고 있어서 세계 사회의 물결이 곧바로 우리 국내에 영향을 미치는 상황으로
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이해교육원, 더불어 사는 세상 배우기, 서울 : 아태교육원, 2001
유네스코한국위원회(1996), 학교에서의 국제이해교육, 서울 : 도서출판 오름
정두용·신은숙 외, 국제이해교육
정순교, 고등학교 정치교과서의 국제이해교육 내용요소 분석, 경북
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