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국제고등학교 자기소개서 동탄국제고 자소서
1.본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기
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제시하고 있는 국제계고등학교의 교육 목표이다.
첫째, 국제 정치, 경제, 사회 분야에서 장래 지역 전문가로서 활동하는 데 필요한 기초 지식과 태도를 가진다.
둘째, 우리 문화를 이해하고 존중하는 바탕 위에서 다른 국가체제와 문화를 수용
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학교를 세운다고 하면 그것은 한국인보다는 본국인을 위한 기관이 될 가능성이 많기 때문이다. 외국법인이 설립할 경우 이는 다양한 외국인 학교 설립이 될 뿐, 지금 논의되고 있는 이상적인 국제고등학교와는 거리가 멀어지게 된다. 따라서
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었습니다.
영어를 남들보다 더 많이 접할 수 있었지만 아직도 배우고 다듬어야할 많이 부분이 있고 농구를 좋아해서 가끔 공부할 때 분심이 생기기도 합니다. 제 스스로도 여러 빈틈을 채우기 위해 노력하지만, 국제고등학교에 가서 열심히
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학교
임종수(2005) / 경제자유구역 및 제주국제자유도시의 외국교육기관설립·운영에 관한 특별법, 대한민국국회
양창홍(2007) / 제주국제고등학교 설립에 대한 교사 및 학부모의 인식에 관한 연구, 제주대학교
제주특별자치도(2007) / 제주특별자
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국제화 교육의 현황과 과제. 사회과교육학연구 제 3호.
전형일(2003). 해외 귀국청소년의 고등학교 적응에 관한 문화기술적 연구. 전 북대학교 석사학위 논문.
정광순(2006). 초등학생의 유학 경험에 대한 내러티브 탐구. 교육인류학연구 제 9권 2
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학교 특수 교육연구소.
조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부.
허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육대학원.
황운성(1998). 현직훈련을 통한 정신지체인의 직업적응
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국제결혼 이민자가족의 현황 및 문제점
1. 국제결혼 이민자가족의 현황
2. 경기도 국제결혼 이민자가족의 현황
3. 국제결혼 이민자가족의 어려움과 문제점
Ⅲ. 국내외 국제결혼 이민자가족 지원정책 현황 및 사례분석
1. 국내
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학교 경영대학원 최고경영자(CEO) 과정 특강자료, 2004. 11.
· 김두현, “국제테러의 양상과 테러발생시 위기관리체제”, 제13회 한국경호경비학회 학술세미나 자료, 2004. 12.
· 김두현·이유리, “어린이를 위한 놀이·스포츠안전”,「2004 어린이
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국제결혼 가정의 청소년 수는 점차 증가될 전망을 나타내고 있다. 교육인전자원부(2006)의 자료에 따르면, 국제결혼 가정 자녀의 학교 취학 현황은 7,998명으로, 학급별로는 초등학교가 6,795명으로 가장 많고, 중학교가 924명, 고등학교가 279명뿐
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싱가포르국제학교광주러닝센터(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
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국제고등학교 입학 후에도 이 가치를 실천하고 싶습니다. 동아리나 프로젝트 활동에서 의견이 충돌할 때는 중재자의 역할을 맡아 구성원들이 각자의 생각을 안전하게 표현할 수 있는 분위기를 조성토록 하겠습니다. 아울러 국제교류 활동이
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국제고에서도 이러한 태도를 바탕으로 다양한 사람들과 협력하며, 함께 성장하는 학교 생활을 만들어가도록 하겠습니다. 1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 부산국제고등학
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국제고에 입학해서도 이러한 태도를 바탕으로 친구들과 신뢰를 쌓고, 함께 성장하는 학교 생활을 하고 싶습니다. 1. 본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 부산국제고등학교에 관
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고등학교에서 학습과 학교 생활을 성공적으로 수행하는 데 있어 중요한 밑거름이 될 것이라 기대하는 바입니다. 1. 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정, 계획, 학습, 그리고 그 결과까지의 전 과정(교육과정에서 동아리 활동 및 진로
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