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군인칙유(1882), 교육칙어(1890)를 통하여 천황에 대한 충성심은 국민들에게 맹목적으로 주입되었다. 신격화된 권위를 가진 천황은 일본국민의 보호자로서 전쟁을 이끌어가고 또 그렇게 천황 아래에서 일본인들은 승리할 수 있다고 세뇌되었다.
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군인칙유가 발포되어 천황에 대한 도덕적 충성을 강조하였다. 교육칙어는 일본 교육의 근본 방침을 명시한 것으로 충군애국을 궁극적인 국민도덕으로 제시하였다. 군인칙유는 천황에 대한 절대복종과 충절을 강조함으로써 천황제 군대를 건
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군인칙유(천황이 내린 제국 군인의 덕목)의 비석이 세워져 있다.
유슈칸(遊就館)이란 문패가 달린 건물은 일종의 전쟁박물관이다. 1층 중앙홀엔 태평양전쟁 때 활약한 제로센(零戰) 전투기가 자리잡고 있다. 러일전쟁 때 사망한 해군 중좌의
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군인칙유의 대요\'라 는 제목으로 강연을 했다. 다음날에도 아리카와는 \'스페인 반란의 진상\'이란 제목으로 강연했다. 이 아리카와 중좌는 육군사관학교와 육군대학을 졸업한 엘리트 장교였다. 직급이 정6위 훈4등(정육위훈사등)으로서 교장
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일본의 천황제 수호에 대한 의지는 미군정의 상황인식에 상당한 영향을 미쳤는데, 미군정은 천황제의 폐지시 일본인의 점령당국에 대한 적개심과 혼란이 발생할 수 있다고 판단하고 오히려 이러한 지지를 점령통치에 이용하는 편이 유리하
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