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놀이의 분류
1. 수릿날놀이
1) 강릉단오굿(별신굿)
2) 그네뛰기
3) 마당놀이
4) 씨름
2. 한가위놀이
Ⅳ. 한국 전통민속놀이의 중요성
Ⅴ. 한국 전통민속놀이와 학습활동
Ⅵ. 한국 전통민속놀이와 기본교육과정
Ⅶ. 한국 전통민속놀이
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풍물, 수화, 영화, 팬플룻강사/ 관련자격소지자 및 경험자
2.장애인목욕서비스
-월-토/ 주1회2시간/ 목욕시키기/ 성인남자
☆서부종합사회복지관- www.seubu.or.kr
프로그램명
프로그램내용
활동가능시간
자격요건
방문간호
건강 상태가 나쁜 어르
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내용
교육사업
초등부 학습지도
-미취학 및 초등학교 학생들을 대상으로 학교수업의 연장으로 복습과 예습담당.
-영어, 수학 사회 과학 등 중심교과학습과 한문, 컴퓨터, 종이접기, 독서지도 및 미술심리치료 등의 특기교육 병행.
-저학년과
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풍물교실,,봄나들이,체육대회)
<참고문헌 및 사이트>
지역사회간호학/수문사/신유선 외
성락종합사회복지관 - http://www.sunglak.org/
둔산종합사회복지관 - http://www.dswelfare.or.kr/
월평종합사회복지관 - http://www.wpwelfare.net/
정림종합사회복지관
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내용 영역은 다음 사항을 고려하여 지도한다
-‘놀이와 표현’ 영역에서는 다양하고 즐거운 활동을 통하여 건강한 심신을 기르고 창의적인 사고와 개성적인 표현이 이루어질 수 있도록 학습 분위기를 조성한다.
-‘감상’ 영역에서는 다양한
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학습(이야기중심교육)의 프로젝트학습방법
1. 이야기 프로젝트의 적용 방법
2. 이야기 프로젝트의 지도실제
1) 이야기 들려주기
2) 그림 이미지 찾기
3) 이미지 그림 그리기
4) 이미지 그림에 의한 이야기 잇기
5) 행동하면서 이야기하기
3.
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놀이 중에서 생산성을 올리는 기능이나, 전투적인 의미를 담은 놀이가 존재한다.
(4) 우리 고유의 민속놀이를 계속하여 개발 및 보급시키려고 노력하고 있다.
Ⅶ. 향후 전통놀이(민속놀이)의 지도 방향
미래의 학교 교육은 지식 위주의 교육에
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교육과학기술부(2010)2010 학부모학교참여 우수사례집2.
6. 대구광역시교육청(2008장학자료 초240)2008 인성교육실천사례연구발표대회 우수 사례집 사랑으로 엮어가는 행복한 교실 이야기.
7. 김애련윤덕균(2007). 자녀의 진로지도는 20년 후를 내다
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학습 내용과의 관련 ----------------p.
Ⅴ. 대단원 교수학습 운영 방안 -----------------p.
1. 교수학습 계획(차시)
2. 지도상의 유의점
Ⅵ. 대단원 지도의 절차 ---------------------p.
1. 대단원 표지
2. 단원의 길잡이
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교육에 대한 관심도는 낮지만 수업에 대한 만족도는 높게 나타나고 있고, 반면에 여학생들은 국제이해 교육에 대한 관심도는 높지만, 만족도는 낮게 나타나고 있으므로 이에 따른 지도가 이루어져야 한다. 즉 남학생들은 국제이해 교육의 당
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