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어린이인권(아동인권)의 개념 Ⅲ. 어린이인권(아동인권)의 중요성 Ⅳ. 어린이인권(아동인권)의 주체성 Ⅴ. 어린이인권(아동인권)의 관련법령 Ⅵ. 어린이인권(아동인권)의 UN아동권리협약(유엔아동권리협약, 국제연합아동권리협약)
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어린이보호재단 아동학대 통계 현황 - 한국 아동학대예방사업의 도전과 과제(2005), 2005아동학대예방센터개소 5주년 기념세미나자료 http://www.naver.com/ http://korea1391.org/ Ⅰ. 서론 (1) 아동학대의 정의 (2) 아동학대의 유형, 원인 (3
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인권위원회(2002). 아동청소년 인권침해법령 조사연구. 서울: 국가인권위원회. 국가인권위원회(2004). 아동인권정책 기본계획수립방안. 서울: 국가인권위원회. 김은숙 외(2004). 유엔아동권리협약 이행방안 연구. 서울: 보건복지부어린이보호재
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  • 등록일 2008.12.13
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인권위원회(2002). 아동청소년 인권침해법령 조사연구. 서울: 국가인권위원회. 국가인권위원회(2004). 아동인권정책 기본계획수립방안. 서울: 국가인권위원회. 김은숙 외(2004). 유엔아동권리협약 이행방안 연구. 서울: 보건복지부어린이보호재
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가야 한다. 3> 현 단계에서 핵심적으로 정비되어야 하는 법제도로는 ① 유엔아동권리협약의 이행을 모니터링하고 아동인권과 관련하여 각 부처들의 정책을 조정해 나갈 상설기구의 설치, ② 인권교육과 인권실태조사를 사회와 학교내에서
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논문 10건

권리 위원회 견해의 전문 번역 및 관보에 게재하였다는 내용을 외교통상부에 송부하였고, 외교통상부에서 법무부 답변자료를 UN인권위원회에 제출하였다. 법무부 인권국 http://www.hr.go.kr/ 자유게시판 12번 참조. 8. 모하메드 아자즈와 아미르 자
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  • 발행일 2012.02.07
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아동에 대한 통합적 개입 사례연구”, 「청소년복지연구」제10권 2호, 2008. 곽병선, “아동학대 현상과 법적 고찰”, 「법학연구」제20집, 한국법학회, 2005. 구정화, “유엔아동권리협약을 고려한 학교 인권교육의 방향”, 「사회과교육」48권
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  • 발행일 2013.03.26
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인권 개념과 이와 달리 통용되는 북한의 인권, 이에 따른 북한의 심각한 인권침해 실태와 문제점, 그리고 북한의 인권을 개선하기 위한 국제사회의 역할과 북한의 역할에 대해서 살펴보았다. 살펴본 바와 같이 그 동안 북한 당국은 체제유지
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개념 2. 성희롱의 유형 3. 성희롱의 문제점 4. 판례 Ⅲ. 성희롱에 관한 관련법령의 개선방안 1. 성희롱과 형사벌의 관계 명확화 2. 성희롱 성립요건의 객관화 3. 남녀차별개선위원회의 성희롱에 대한 시정명령권 도입 Ⅳ. 결론 <
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어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001. 양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979). 한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서 대출된 도서를 중심으로”. 박사학위논문, 성균관대학교 대학
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취업자료 4건

관련하여 책임 있는 국제사회의 일원으로서 지켜야 할 의무를 더 이상 미를 수 없는 상황에 처해 있다고 할 수 있다. 한국의 에너지 수요 및 온실가스 배출 추이 4.1 국내기업의 연구 및 기술개발 현황 기후변화협약에 대응하기위해 세계 각국
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  • 등록일 2014.05.28
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1. 아동권리보장원에 지원하게 된 동기와 입사 후 실현하고자 하는 목표를 본인의 역량과 결부시켜 작성해 주십시오. (50자 이상 500자 이내) . 2. 기존의 방식을 벗어나 새로운 방식으로 문제를 해결한 경험과 그러한 경험이 앞으로의 공직 수행
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  • 등록일 2025.07.26
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  • 직종구분 일반사무직
권리 보호와 관련된 정책 및 프로그램을 지원하여 아동 권리의 실현에 기여할 것입니다. 또한, 아동 권리 인식을 높이는 교육 및 홍보 활동을 통해 사회적 관심과 참여를 유도하고, 아동 권리의 중요성을 널리 알리는 데 기여하겠습니다. 또한
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유엔은 그 발족이래 유엔헌장, 세계인권선언에서부터 그후 각종 협약과 선언을 통하여 인권의 보장과 더불어 국제적 차원에서의 양성평등실현을 위하여 꾸준히 노력해 왔다. 특히 유엔헌장에 의한 여성권리의 보장은 그 당시 서구 몇나라만
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  • 등록일 2007.07.27
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  • 직종구분 전문직
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