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. 서울: 학문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족문화와 가족규범이 정서에 미치는 영향
2. 일상생활 속 나의 정서표현 억제 혹은 강하게 표현한 경험
3. 정서 표현과 나의 가족과의 연관성
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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독서프로그램의 이론적 배경
2. 독서치료의 기원과 역사
3. 독서치료의 원리
4. 그림책을 이용한 독서치료
5. 그림책을 활용한 독서 치료프로그램과 주의 집중과의 관계
6. 유아독서에 관한 다양한 의견
7. 개인적 의견 및 느낀점
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갈색
9) 회색
10) 흰색
11) 검정
6. 색채사용에 따른 아동의 특성과 성격
1) 색채의 배치
2) 그림을 그릴 때 색채 사용에 따른 아동의 성격적 특성 구분
3) 색채 선호에 따른 아동의 인성
4) 선호 색체에 따른 아동의 심리
【 참고자료 】
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억제되어 있고, 질서정연하여 무엇이든지 바르게 놓여져 있어야 하고, 고집, 완고함이나 옹고집, 지나치게 정확성을 요구하여 우유
부단해 지기도 한다. 8개 항목 중 4개 이상이 해당해야 한다.
① 세부적인 것. 규칙, 목록, 순서, 질서, 체계,
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억제되어 있고, 질서정연하여 무엇이든지 바르게 놓여져 있어야 하고, 고집, 완고함이나 옹고집, 지나치게 정확성을 요구하여 우유부단해 지기도 한다. 8개 항목 중 4개 이상이 해당해야 한다.
① 세부적인 것. 규칙, 목록, 순서, 질서 ,체계,
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