|
대학 스스로의 결정과 운영에 의해 이루어진다는 뜻이다. 개방성과 자율성은 상호보완적 개념으로서 대학의 자율성이 강조되면 자연 개방의 폭도 아울러 고려되어야 한다. 개방성의 개념은 교육의 제도적 측면과 내용적 측면에서 고려되어
|
|
|
시험점수석차 위주의 교육경쟁 구조
③ 학생 욕구를 충족시키지 못하는 학교교육
④ 학부모 의식 : 왜곡된 교육관과 사교육 맹신
<공교육 활성화 방안>
가. 교사 :
① 전문성 신장
나. 학교 :
① 인성교육의 강화
② 효과적인 수준별 학습
|
|
|
정리한다.
② 위에서 정리한 자기 정체성과 시민으로서의 정체성 사이의 차이를 보여주는 개인적 경험과 생각을 제시한다.
1) 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? - 참여 사례
2) 나는 언제 자신을 시민이라고 느끼는가? - 시민운동 사
|
|
|
대학교 개교 20주년 기념 국제학술회의-21세기 해외 한민족공동체 발전 전략-발표논문집, p13~32
재외동포재단(1998), 재외동포관련 입법의 내용과 형식에 관한 검토, 재외동포재단
최두훈(1999), 우리 국적법에 있어서 몇가지 문제점, 법정논총35권
|
|
|
내용과 구원을 길로써 제시할 수 있는 것이다. 1. 로마서는 이신칭의의 교리서인가?
(1) 블루멘펠트의 하나님의 의에 대한 정치철학적 해석과 그 비판
2. 당시의 역사적 정황
(1) 헬라-로마 세계의 국가
(2) 유대 세계
(3) 역사적 정
|
|
|
이해. 최전승 외. 태학사. 1999.3
◎신국어학사. 김민수. 일조각. 1997.1 § 국어학에 대한 정리 §
<목 차>
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 국어학의 통시론적 분류
Ⅲ. 국어학의 공시론적 분류
Ⅳ. 실용 국어학
Ⅴ. 맺음말
Ⅵ. 참고문헌
|
|
|
....
2. 사회와 사이버 공간의 유사점
제 2 장 정보화 사회란 무엇인가?
1.정보사회의 의미는?
2. 기술적 배경
3. 사회적 배경
4. 정보사회의 컴퓨터와 통신
제 3 장 컴퓨터통신망을 통한 여러 가지 문제점들...
제 4 장 요약 및 결론
|
|
|
문제해결력과 사고력
1. 문제해결력
2. 사고력
Ⅳ. 초등학교 고학년 미술지도(미술교육)
Ⅴ. 초등학교 고학년 세계화지도
Ⅵ. 초등학교 고학년 독서지도(독서교육)
1. 꼼꼼히 쪼개어서 읽기
2. 통합하며 읽기
3. 감동하며 읽기
4. 평가
|
|
|
대학교 출판문화원(교재). 1. (2장) 분석적 이해
1) 분석적 이해 1단계: 문제-결론-근거
2) 분석적 이해 2단계: 개념-정보
3) 분석적 이해 3단계: 목적-관점-함축
2. (3장) 비판적 평가
&n
|
|
|
2. 고교교육과 대학교육과의 연계성 문제
(1) 교차지원으로 입학한 학교. 고생길 시작!
(2) 고교 교육에 비해 선택의 폭이 좁은 대학교육의 문제점
(3) 연세대학교 간호학과. 문과 이과의 혼합.
이과생의 불만점
문과생의 불만점
|
|
메뉴펼치기
