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남겼을까? 눈이 즐겁다는 말이 있다. 눈이 즐거웠다. 어떤 책은 머리에다 지식과 정보를 넣는다. 이 책을 읽으면 눈에 지식과 정보가 담긴다.
나는 예술가가 아니라 평범한 인간으로 그저 예술을 동경하며 산다. 가끔 예술적 재능이 없는 것에
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이 신음 소리와 같이 되고 있을지도 모른다.
너무 신기하다. 처음 볼 때는 아무것도 아닌 단순히 엎드려서 기도하고 있는 누군가의 모습을 그린 그림이었는데, 이렇게 감정이입으로 그림 속 그의 마음을 느끼면서 감상하니 감상의 깊이는 천
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독서감상지도(교육)프로그램
1. 짝에게 말하기
2. 자신의 느낌 이야기하기
3. 자기의 느낌대로 주인공 그리기
4. 감명적인 부분 그림으로 표현하기
5. 시화 꾸미기
6. 미니북 만들기
7. 마인드 맵으로 표현하기
8. 재미있는 낱말이나 문장 쓰
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. 그럼에도 불구하고 기본적으로 미술을 보는 눈. 즉, 기본적 소양이 있어야 한다는 것을 깨달았기 때문입니다. 이번 학기 저의 과제하나가 더 생긴 것이지요. 우선 한젬마가 쓴 “그림읽어주는 여자”라는 책부터 읽어볼생각입니다.
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독서우편엽서꾸미기)
자기의 생각이나 느낌을 남에게 전달하고 편지를 받은 사람과 책에서 얻은 감사의 마음을 공유할 수 있다.
9) 나는 광고 전문가(책광고문 만들기)
자신이 읽은 책의 내용을 짧은 글로 압축하고 상징적인 그림으로 표현
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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여자대학교 대학원 박사학위논문.
이상금(1996). 총체적 언어를 위한 전제. 이화여대 사범대학 인간발달연구소.
이연섭, 강문희(2000). 유아의 언어교육. 창지사.
이용남외 7인,『신교육심리학』, 서울, 학지사, 2002.
http://baby119.hihome.com (민이엄마
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여자 대학교 대학원, 1987, 8~20
김 정순, 노인의 사회적 활동과 자아 통합감에 관한 연구, 박사학위 논문: 이화여자대학교
대학원, 1988, 13~60
김 홍운, 관광자원론, 서울 : 일신사, 1988, 12~13
박 재간, “미래사회의 노후생활과 실버산업,” 한국 노
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여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
류철식(2001). 청소년 동아리활동의 실태 및 활성화 방안 연구. 청주대학교 행정대학원 석사학위 논문.
방형심(2006). 청소년이 지각하는 청소년동아리활동 활성화요인. 카톨릭대학교 석사학위논문.
성낙
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독서량과도 잘 어울려 2학년이 되면서부터는 이미 여러 명의 인생 상담을 들어주는 카운슬러가 되어 있었습니다. 그때부터 저의 별명이 이야기를 들어주는 여자가 된 것입니다.
제가 어려운 사람들의 상담원이 되겠다고 결심한 것은 자원봉
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