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그림들과 그림 속에 들어있는 이야기를 알기 쉽게 풀어줌으로써 자연스럽게 역사적 내용을 습득할 수 있게 도와준다. 책의 가장 큰 장점은 직접 경험하지 않고도 세상을 이해할 수 있도록 도와준다는 것인데, \'그림 쏙 세계사\'를 읽으면서
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1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고 느낀점
5. 본 도서의 시사점
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사는 사람으로써 나만 생각하며 산 것 같고 세상일에 무지했던 것 같다. 책을 통해 많은 걸 간접경험을 할 수 있어서 좋았다. 글들이 이상하게도 마음에 쏙쏙 와 닿았다. 책과 함께 감정을 공유할 수 있었던 것 같은 그러한 느낌이다.
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세계사하면 보통 서양 역사인 것처럼 보이게 된 것 뿐이다. 아시아의 역사도 세계사의 관점에서 보았을 때 중요한 사건이 많았다는 것(가령 종이,인쇄술,화약,나침반,향신료 등등)을 역사책에 반영해야 될텐데 그 점이 아쉽다. 그래도 전반적
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행위에 대해서
부끄러워하는 까닭이다.
그는 제1, 2차 세계대전을 통해 인간의 야만성을 경험했지만,
인간이 서로에 대한 관용과 용서를 배워나가며 인종과
종교의 벽을 넘어서 서로에게 인간의 이름으로 다가서는
좀더 나은 미래를 꿈꾸
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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그림,
표어, 포스터 그리기
전교생
2007. 5. 28
～6. 2
환경 보전 의식 고취
시상 학년별 최우수 1명, 우수 3～6명, 장려5～7명
독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
〃
환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
〃
다. 환경친화적 교실 환경
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)
술 권하는 사회 (현진건)
그때 프리드리히가 있었다 (한스 페터 리히터)
갈매기의 꿈 (리처드 바크)
거꾸로 읽는 세계사 (유시민)
나의 산에서 (프랑수아 오비노)
괭이부리말 아이들 (김중미)
구멍에 빠진 아이 (조르디 시에라 이 파브라)
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그림/표로 표현합니다
그림에는 필요시 수치(수주/매출/경상이익 등)도 함께 표시합니다.
예컨데 1차년도 매출목표와 최종 목표년도 매출액을 표시하거나, 시장점유율 등등 중요 수치를 그림과 함께 나타냅니다.
또는 사업영역의 변화 모습을
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분석
4.3 서사 전개와 전환
5.독후감
5.1 책의 주제와 관련하여 생각한 점
5.2 책의 감동적인 장면과 인상 깊은 문장
5.3 자신의 생각과 경험과 연결하여 책에 대한 자유로운 생각
5.4 책의 장단점과 개선할 점
5.5 추천 이유 및 독자 대상 제시
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