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관한 문화기술적 탐구”, 성신여대, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 민주주의 부모교육의 이론과 기본원칙
2. 잘못된 행동 목표와 그에 따른 민주적 부모-자녀 관계를 수립하기 위한 해결책과 관련된 실제 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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그램이 개발되어야 하며, 사회 구성원들의 인식 개선도 함께 이루어져야 한다. 또한 부모교육도 일회성 프로그램이 아닌 자녀의 성장 단계별, 가족 상황별로 지속적으로 제공되는 평생교육 체계로 발전해야 한다. 본인은 이러한 변화를 통해
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자녀가 경청하는 대화하기의 방법을 가미하는 등 다양한 프로그램 내용을 접목시킴으로써 보다 융통성 있게 자녀와의 관계에 대처할 수 있는 부모교육 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
ⅱ. 자녀가 가지고 있는 문제를 중심으로 이를 해결
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(1) 빈곤과 가족 복지
(2) 실직과 가족복지
(3) 아동가장과 가족복지
(4) 장애인 가족과 복지
(5) 미혼모 가족과 가족복지
(6) 한부모 가족과 가족복지
(7) 노인가족과 가족복지
(8) 재혼가족과 가족복지
4. 가족복지정책의 과제
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론
Ⅱ 본론
1. 민주주의 부모교육의 이론 및 기본원리
1) 민주주주의 부모교육의 이론
2) 민주주의 부모교육의 기본원리
2. 잘못된 행동목표와 관련된 실질적 사례 및 그에 따른 민주적인 부모-자녀 관계 형성하기 위한 해결방안
1) 사
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