|
|
|
|
그 소설적 미학」,『젊은날의 초상』서울: 민음사 1998
김수복,양은창 엮음 「이문열」,『한국현대소설』서울: 한림출판사
김욱동, 「절망의 형이상학」,『이문열』서울: 민음사 1991
류철균,「한 허무주의자의 길찾기」,『이문열』서울: 살림
|
|
|
그의 작품들 중 『더블린 사람들』에 나오는 더블린 사람들의 양태에 관해서 설명하고 있다.
http://prome.snu.ac.kr/www＿pol/polboard/messages/1462.html
-- 젊음과 예술이라는 단어에 이끌려서 『젊은 예술가의 초상』읽고 올린 글로 감상문에 가깝다.
www.
|
|
|
그는 상상 속에서 그가 경험해 보지 못한 일들을 이루어 내는 것 보다는 그의 삶을 그저 많은 사람들이 알아주고 이해해주길 바랬는지도 모르겠다.
참고문헌
조이스 제임스. 『젊은 예술가의 초상』 이상옥 옮김. 민음사
김종건. 『제임스 조
|
|
|
초상’ 쓰기
- 먼저, 자신의 어린 시절은 어떠했는지 떠올려 보게 한다.
- 하나 둘 떠올려지는 내용을 메모하게 한다.
- 떠올린 내용을 다음 질문에 맞추어 구체화하게 한다.
: 언제, 어디에서 일어난 일인가?, 그 일은 어떻게 진행되었는가?, 왜
|
|
 |
시절 서세옥을 가르쳤던 김용준, 장우성 선생의 묵법 영향과 사상들이 그를 새로운 실험정신의 수묵화 세계로 이끌어 나갈 수 있게 해주던 발판이었다.
선생들의 가르침과 묵림회의 기반으로 서세옥의 ‘사람들’ 작품은 사람들의 행위를
|
|
 |
시절 자신의 모습(경력이 있을 경우 경력위주 기술) [600 자 이내]
3. 직무수행과 관련하여 자신의 장점과 보완점을 기술 [600 자 이내]
4. 조직생활에서 가장 중요하다고 생각하는 덕목과 그 이유를 기술 [600 자 이내]
5. 지원동기 및 입
|
|
 |
시절 주로 뭐했는가?
개인적으로 회사일과 중요한 일이 겹친다면 어떻게 하겠는가?
5년 후 자신의 모습은?
당사가 개선해야 할 점은 무엇인가?
회사를 선택하는 기준은?
전 직장의 연봉은 얼마인가?
자신을 표현할 수 있는 단어를 말해보라.
나
|
|
 |
시절 서클 활동을 해 본 경험이 있습니까?
입사 후 자신이 싫어하는 업무를 맡았을 때 어떻게 하겠습니까?
학생 운동을 어떻게 생각합니까? [ 자신의 성장과정을 기술하시오 ]
[ 성격의 장․단점을 기술하시오 ]
[ 학교생활/사
|
|
 |
시절,교우관계 등)
[사회생활의 축소판 축구]
4. 인생에서 가장 성취감을 느낀 사건을 소개하고, 그 성취를 향한 동기와 노력, 그리고 그 결과는 어떠했는지 서술하세요.
[트랜스포머를 그리다]
5. 학창시절 학업 외 활동사항에 대해 서술
|
|
 |
시절 기억에 남는 아르바이트나 교내외 활동은 무엇이었습니까? 본인의 수행 역할과 해당활동의 고객, 성과를 중심으로 구체적으로 기술하십시오.
[트랜스포머를 그리다.]
2. 살아오면서 부딪혔던 가장 큰 장애물은 무엇이었습니까? 그 난
|
|
메뉴펼치기
