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통신기술(ICT)활용 통일교육의 취지와 목적
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 이론적 배경
1. 통일교육
1) 통일교육의 의미와 목표
2) 통일교육의 지도원칙
2. ICT활용 교육
1) ICT란
2) ICT 활용 수업 활동 유형
3. 모둠별 협동학습
1) 협
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극동대, 2012
https://www.unikorea.go.kr/unikorea/ 통일부
http://kcm.co.kr/mission/map/Asia/Northkorea/data/nk0010.html
탈북자 문제에 대한 대처 방안
https://www.google.com/search?source=hp&ei=lYrPXvbMD9TmwQPX9qDIDA&q=%EB%B6%81%ED%95%9C%EC%9D%B4%ED%83%88%EC%A3%BC%EB%AF%BC+%EC%95%84%EC%82%AC%EC%82%AC%E
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극동대, 2012
김경숙, 기초생활수급 탈북여성의 정착실태와 정착지원 개선방안, 서강대, 2016
https://www.google.com/search?source=hp&ei=lYrPXvbMD9TmwQPX9qDIDA&q=%EB%B6%81%ED%95%9C%EC%9D%B4%ED%83%88%EC%A3%BC%EB%AF%BC+%EC%95%84%EC%82%AC%EC%82%AC%EA%B1%B4&oq 목 차
Ⅰ. 서 론
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극동러시아의 경제」, 선학사, 2005
김달중 「소련,중국,동북아 」, 대한교과서주식회사, 2001.-
우경봉, 제성훈,이권형(2019), 『다국적기업론』, 한국방송통신대학교출판문화원
박정민A.스타리치코프 지음, 「러시아 극동을 주목하라」,한울, 200
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통신대학교출판문화원
조영관 외(2017), 극동러시아에서의 한-러 경제협력 방안 연구, 한국수출입은행
코트라(2017), 2018 러시아 진출전략
이재영 외,(2017), 유라시아경제연합의 투자환경과 한국의 진출전략, 대외
경제정책연구원
현대경제현구
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