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없음
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예술전문인 자격종목 확대방안 검토가 필요하다.
- 공연기획, 무대미술분야 신설 검토
3) 초중고 연극강사 풀제 확대 운영
○ 연극체험 프로그램을 통한 청소년의 문화적 감성계발 및 특활교육의 활성화로 학교 교육 보완연극 전문인력 활용
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교육프로그램을 활성화시키고, 이러한 교육과정을 이수한 전문인력을 문화예술기관에 배치하는 방법이다
3. 신규채용 인력 및 기존인력에 대한 체계적인 연수프로그램을 실시
Ⅷ. 공연장의 운영재정
Ⅸ. 공연장의 무대시설 산정기준
1.
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사례
1. 청소년 문예활동 제도화
1) 개관
2) 주요추진사업
2. 문화학교의 청소년 강좌
1) 현황
2) 실적 및 계획
Ⅶ. 여성 청소년비행에 대한 대응 방안
1. 가정의 교육 기능 강화 프로그램
2. 사회 환경 개선 사업
Ⅷ. 결론
참고문헌
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예술경영 재원조성의 유형
1) 재원조성의 개념
2) 재원조성의 유형
(1) 사업별 재원조성
(2) 연례재원조성
(3) 기금조성
(4) 재원조성 이벤트
3) 지원 주체별 재원조성의 유형
(1) 정부 및 공공기관
(2) 기업
(3) 재
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역할에 대한 합의된 정의 필요 → 현장에서
2. ‘씨앗가꿈이’의 역할 수행을 위한 적절한 여건 제공
3. 문화기획자로서의 전문성 신장을 위한 다양한 연수 기회 제공 → 전문 인력 풀을 구성하여 향후 사업 추진 및 확산에 기여
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및 발전방안 연구」, 단국대학교
대중문화예술대학원 석사학위논문.
이승민(2013), 「사회적 기업을 통한 문화복지 활성화 방안 연구」, 동국대학교
문화예술대학원 석사학위논문.
최유진(2013), 「문화예술분야 사회적 기업의 성공요인 분석
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educational imagination-on the design and evaluation of school programs. (2nd ed). New York : MacMilian Publising Company.
John Dewey. (1916). Democracy and education. New York: The Macmillan Co.
Katz, L. G. (1985). Research currents : Teachers as learners. Language arts, 62(7), 778-782.
Marsh, C. J
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심화학습 모델
3. Bransford & Steins의 IDEAL 문제해결 모델
4. Treffinger의 창의적인 학습 모델
5. 학자들의 창의적인 문제 해결 과정 종합
Ⅳ. 창의적인 문제 해결 프로그램
1. 미래문제 해결 프로그램(FPSP)
2. 오디세이 정신(OM)
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및 목적
제2절 연구의 방법 및 범위
제2장 이론적 배경
제1절 공연예술의 개념
제2절 무대공연 시장의 현황
제3절 공연 마케팅의 실태 및 문제점
제4절 공연 마케팅 전략의 틀
제3장 무대공연 마케팅 성공사례분석
제1절 마케팅 S
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경남문화예술교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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경남문화예술교육협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국문화예술교육연구원(사)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국문화예술교육연구원(사)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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한국예술종합학교교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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및 대시민 결과공유회를 통해 투명성을 확보합니다. 우수 사례를 발굴하고 타 지역에 공유하여 모범적인 문화정책으로 확산되도록 하겠습니다.
5. 기대효과
1) 지역 주민의 문화 향유 기회 확대다양한 문화예술 프로그램을 통해 주민의 일상
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교육과정을 마스터하면서 아동 관찰 및 생활지도와 연계된 집중과정을 공부할 계획입니다. 또한, 유아교육과정과 관련된 다양한 이론을 연구하고, 다양한 관점에서 만들어진 유아교육 방법론에 대한 연구 문헌을 분석 및 검토하고, 향후 연
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및 자료 개발에 힘쓸 것입니다.
더 나아가, 교육과 예술의 융합을 통해 디지털 시대에 부합하는 미래형 미술교육 방안을 연구하고 실천하는 전문 연구자로 성장하고자 합니다. 교육학과 미술, 디지털 기술을 접목하여 창의융합교육 프로그램
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분석 및 성과 관리 체계 도입으로 정책 효과성 극대화
상세계획 3) 온라인 플랫폼을 통한 문화예술 콘텐츠 배포 및 주민 소통 강화
상세계획 4) 직원 역량 강화를 위한 정기 교육 및 워크숍 실시
목표 2: 주민 참여형 맞춤형 문화예술 프로그램
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교육학을 연구하려 하나? 1500단어 14
1. 문학의 인문학적 가치 16
2. 문화적 이해와 다양성 16
3. 언어와 의사소통의 역량 강화 16
4. 역사와 사회적 배경의 이해 17
5. 창의적 사고와 분석력 강화 17
6. 문학의 영향력과 현대적 적용 17
7. 교육 및
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