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평범한 삶이 작은 기대가 아니라는 사실을 깨닫는다. 마음이 혼란스럽고 미래가 불투명할 때 사람은 어디든 의지하고 싶어 한다. 나는 고전을 의지의 대상으로 삼으려 한다. 위대한 철학자들의 가르침을 통해 삶의 방향을 재확인하고 싶다.
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(2016). 서양복식문화. 한국방송통신대학교출판문화원.
- https://collections.louvre.fr/en/ark:/53355/cl010008248 (검색일: 2022.10.06.)
- https://collections.louvre.fr/en/ark:/53355/cl010278965 (검색일: 2022.10.06.) 1. 이집트 시대 유물
2. 그리스/로마 시대 유물
참고문헌
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서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. 교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문을 인상 깊게
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방송통신대학교출판문화원, 2019
이혜령, 세계의 역사 워크북, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. <세계의 역사> 교과목의 성격
Ⅲ. <세계의 역사> 학습을 위한 바람직한 방향
1. 역사의 흐름에 대한 이해
2. 세계역사
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서양음악사 부분) 중 가장 흥미롭게 수강한 강의를 한 강 선택하여, 흥미로웠던 내용이 무엇이었는지 구체적으로 설명하고, 그 내용이 자신에게 흥미로웠던 이유를 함께 기술하시오. (1매 이내)
② 위에서 흥미로웠던 내용과
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방송통신대학교에서 수행하는 학업은 필자와 한국의 미래에 바람직한 영향을 줄 것으로 예상되며, 현재도 필자는 필자에게 주어진 학업과 직장업무에 최선을 다하고 있다.
※ 참고문헌
· 송찬섭 외 7인 공저, 「한국사의 이해」, 한국방송통
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서양세력과 일본으로부터 수난의 시대를 잘 이겨낼 수 있지 않았나 라는 생각을 하기 때문에 더욱 긍정적인 방향으로 발전할 수 있었을 것이라고 생각하기 때문이다. 어떤 이는 이미 일어나고 기록된 현실을 가정하는 것은 의미가 없다고 말
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서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021. [과제명]
교재 『동서양 고전의 이해』 1~15장 각각 장의 마지막에는 ‘3. 원문 읽기’가 있다. 이 중 인상 깊게 읽은 고전 원문의 장과 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전의 원문
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많은 관심을 갖게 되었다는 점에서 생물교육을 전공하는 학생으로써의 큰 성과라고 생각하고 싶다.
3. 참고문헌
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원 23 학년도 1 학기 기말시험 동서양 고전의 이해
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튀어나온 것은 아니고 오랜 진화를 걸친 산물인 동시에 다른 동물과의 비교 연구를 통해서 이해할 수 있다는 것이다.
3. 참고문헌
류종렬 외, 『동서양 고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원, 기말시험 동서양 고전의 이해
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