|
Media, Language, (Hutchinson, 1980)
Raymond Williams, Television : Technology and Cultural Form, (Fontana: London, 1974) <목 차>
1. 들어가는 말
2. 근대적 주체와 커뮤니케이션
3. 근대적 주체와 미디어 수용자연구
1) 탄환이론의 수용자관
|
|
|
근대적 주체와 미디어 수용자
1. 근대성과 근대적 주체
2. 근대적 주체와 커뮤니케이션 연구
3. 근대적 주체와 미디어 수용자
1) 객체로서의 수용자
(1) 탄환이론과 피하주사이론의 수용자
|
|
|
근대 연극사』, 단국대학교 출판부, 1996.
陳邦植, 『분단 한국의 매카시즘』, 형성사, 1997.
Easthope, Antony., 『문학에서 문화연구로』, 임상훈 옮김, 현대미학사, 1994.
McLuhan, M., 『미디어의 이해』, 박정규 옮김, 커뮤니케이션북스, 1997.
Paech, Joachim
|
|
|
미디어를 통해서 필요하고도 충분한 정치적 情報를 얻지 못하면 바람직한 權力을 形成할 수도 없고,權力을 統制할 수도 없다.거꾸로 권력은 권력 보전을 위해서는 충분한 정보르 大衆에게 提供하지 않으면 아니된다는 의미에서 체제의 여가
|
|
|
근대 올림픽과 스포츠 내셔널리즘: 비판적 관점에서의 재조명. 사회과학연구.
박찬영, 김현주 (2018). 올림픽 경기와 스포츠 내셔널리즘: 국민들의 감정 반응 분석. 한국언론학보.
최인철, 김병철 (2020). 스포츠 내셔널리즘과 미디어: 올림픽 경
|
|
 |
이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
|
|
|
근대에 가족주의 이데올로기가 자본주의와 관련하여 어떻게 형성되어 왔는지를 시간의 흐름에 따라 분석하고, 현대에 이르러서는 매스미디어를 통해 구체적으로 가족 이데올로기의 어떤 부분이 무슨 형식을 통해 자신의 정당성을 확보해 내
|
|
|
편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006
장덕순 /「이야기 국문학사」/ 새문사 / 2001
조연현 /「현대문학개관」/ 반도출판사 / 1978
홍석 著 ; 한국민중사연구회 編 / 풀빛 70「한국민중사 Ⅱ - 근현대편」/ 풀빛 / 1986
|
|
|
근대의 책읽기와 소설독자」,『근대의 책읽기』, 푸른역사, 2003 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본 론
1. 몰라 몰라, 운동권이라니
-‘기하’의 삶으로 드러나는 박민규의 사회인식
2. 대왕자본주의의 기습
-세계화와 자본주
|
|
|
미디어
동과 서의 차 이야기 / 이광주 저/ (주)도서출판 한길사
다도와 일본의 美 / 야나기 무네요시 저, 김순희 옮김 / 한림대학교 한람과학원 일본학연구소
우리의 차문화와 다례 / 권태원 저 / 경인문화사. 2001년
우리 차문화 / 김대철 저 / 불
|
|
메뉴펼치기
