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지원 프로그램………………………………………15
제 1절 다문화 가족 지원센터………………………………………15
제 2절 한국 이주여성 인권센터……………………………………16
제 3절 한국 여성재단…………………………………
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가정 자녀 외국인 근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책을 수립하였다.
또한 우리 사회의 전통적인 단일 민족주의 교육에 대한 방향을 재설정하며 다문화와 인권을 강조하는 교육과정과 교과서 개발이 이루어지고 있다 그리
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확산 노력
4) 남편의 가사노동 분담, 가사노동의 가치와 평가 제고 노력
5) 자녀 돌봄에 대한 지원 강화
6) 돌봄노동의 사회화 강화
7) 여성 고용 및 처우 차별 금지를 위한 법규 강화하여 실효성 제고 필요
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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놓인 이주 여성자들의 실태
(2) 이주여성 인권의 국내법상 보장 현황과 문제점
(3) 원 인
(4) 과제 및 제언
(5) 외국의 외국인 노동자 정책
Ⅲ. 결 론
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노동자, 무엇이 문제인가, 비정규 근로자 보호를 위한 법개정안 공청회 자료집, 2000
정현욱, 노동조합의 전임자제도 학위논문(석사), 서울대학교 대학원 : 법학과 사회법전공, 1998
한국여성노동개발원, 여성 고용구조의 변화와 향후 정책방향,
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자회사제도 도입
2. 더블카운트제도 도입
3. 공공부문의 선도역할 제고
Ⅳ. 고용차별 금지법리
Ⅴ. 장애인의무고용 현황
Ⅵ. 뇌성마비 장애인고용 상담 사례
Ⅶ. 장애인노동자의 현실과 문제점
1. 장애인 의무고용 이행 실태
2. 장애
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가정의 가족문제(1995), 한국가족학연구회 편, 도서출판 하우
박정은, 윤영숙, 서명선 (1994), 취업여성의 모성보호비용과 자녀양육비용의 사회적 분담당식에 관한 연구, 한국여성개발원
박수정(1998), 부모의 양육태도와 정서적 부적응 행동
이
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가정 정책의 근본 전환을 위한 3대 제안」, 프레시안, 2009.09.08일.
7. 황일송윤여홍 기자,「함께 하는 사회 다문화가정시대, 국민일보」, 2007.12.09일.
8. 서종남,「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」, 강원도교육과학연구
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노동자라면 한국어와 한국문화에 익숙하지 않아 제도 활용이 더욱 어렵다. (연수취업자격 시험 내용이 상당 수준임)
5) 고용허가제와 연수취업제 비교
연수취업제
구분
고용허가제
ㅇ연수1년 후 2년간 국내
근로자와 동등 대우
-연수기간 중
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지원
1) 지원금 및 장려제도
2) 장애인 고용부담급제도
5. 장애인 직업생활상담원 제도
1) 직업생활상담원 제도의 의의
2) 상담원의 직무
6. 장애인노동자 해고신고제도
7. 중증장애인의 고용
Ⅸ. 향후 장애인 고용정책 추진방향
Ⅹ.
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