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프로그램 비교
II. 일본의 대안학교 ： 기노쿠니 아이들의 마을
1. 자유 학교 형 대안학교
2. 1980년대 일본의 학교
<시사점> 일본의 대안학교 “기노쿠니 아이들의 마을”
III. 일본의 청소년 문화
1. 성문화
1) 원조교제에 대한 일본 청소
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프로그램의 운영.(성인병, 치매, 위기극복 등). 심리치료 및 정신병원 의뢰체계 구축
- 직업에서 발생하는 실직, 스트레스로 생활안정을 위한 재정지원, 재취업을 위한 정보제공, 직업훈련 등의 고용서비스, 지지체계의 활성화
- 미국의 경우
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원조방안에 관한 연구 (홍본선)
청소년 보호 위원회 비행 및 폭력분과위원회 청소년폭력 예방 및 지도대책 - 2002 비행 및 폭력분과위원회 정책보고서
청소년문제 여기서 이렇게 지도한다 (이혜언) - 한국청소년개발원 I. 서론
1. 문제 제
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원조교제, 제 범죄
구체적 : 대중매체와 여가생활
→ 과시 소비, 모방 소비, 충동구매, 과소비
과소비 - 영상매체
사례분석
해결책 →
청소년의 소비자 교육
돈의 소중함 인식
금융교육 프로그램
홍보 및 제도마련
→ 일탈의 감소 청소년
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보완
3) 효과적인 아동학대사례관리를 위한 전문 인력 배치 및 보강
4) 학교와 교사를 활용한 예방프로그램의 실시5) 지역사회를 통한 예방프로그램 실시
6) 아동학대 관련업무외 연계체계 확립
8. 결론
<참고문헌>
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프로그램 개발
⇒ 정보수집
⇒ 외국자료 번역(영어, 일어, 독일어 등)
(8) 지역사회의 재활활동 계획에 참여 및 협력하는 역할
(9) 조직(기관)의 계획이나 당면문제의 해결 또는 대변해 주는 역할
(10) 조직(기관)의 계획에 대한 지역사회 반응과
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프로그램의 운영을 통해 노사간의 원활한 커뮤니케이션이 이루어지도록 노력하고 있었고, 노사가 따로 없는 노노 관계라는 경영철학이 아주 새로웠다. 노사신뢰를 구축하는 방법을 꾸준히 노력하는 기업이라 생각이 들었고 일하고 싶어지는
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원조를 행하는 기관을 의미한다. 지역사회복지관은 직접적이고 종합적인 서비스 수행을 위해 사회환경의 변화에 따라, 특히 그 기관이 존재하는 지역의 성격과 문제, 지역주민의 욕구의 변화에 따라 다양한 기능과 역할을 수행해가고 있으며
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평생학습 상담체제 구축
3. 취약계층을 위한 평생교육의 확충
4. 고용촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역평생학습의 활성화
6. 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
Ⅸ. 결론
참고문헌
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프로그램을 확충하는 것이 필요하다.
여섯째, 주민의 자발적 참여를 보장하는 행정기관의 지원을 확보하여야 한다.
일곱째, 주민이 사회복지 문제를 주도적으로 제기하고 지역사회 차원의 쟁점으로 부각시켜 복지문제의 해결방법을 구체화
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