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사회성 발달의 이해
2. 자아존중감
1) 자아존중감의 개념
2) 아동의 자아존중감 수준
3) 아동기의 자아존중감에 영향을 미치는 요인
3. 근면성의 발달
4. 사회성과 또래의 발달
5. 친사회적 행동의 발달
참고문헌
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행동에 적응할 필요가 있다.
(2) 교사의 영향
아동의 학교생활의 적응과 발달에 중요한 영향을 미치는 요인 중의 하나는
교사와 아동간의 관계이다. 교사는 아동에게 대리부모의 역할을 수행함은 물론
동일시대상, 훈육자, 불안제거자, 집단지
개념정의 문제점해결방안, 특징특성 종류유형분류, 발달), 지적발달(지각발달,기억발달,개념발달,지능발달,창의력발달,언어발달), 정서발달, 사회성발달,
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수준 등.
- 또래의 영향, 대중매체
4. 아동의 사회적 발달
1) 친사회적 행동
(1) 사회성 : 타인과 더불어 공동생활을 하려는 인간의 성향
(2) 그 사회에 어울려 살아갈 수 있도록 행동, 가치관, 지식 등을 습득하게 하는 과정
2) 또래관계
(1) 또래를
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발달
1) 도덕성 발달
2) 도덕성발달을 설명하는 이론
3) 사회학습이론
4) 도덕성발달과 영향요인
3. 친사회적 행동
1) 친사회적 행동
2) 친사회적 행동을 설명하는 이론
3) 친사회적 행동
4. 또래관계
1) 또래집단의 기
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자기통제훈련이 자기통제 능력에 미치는 효과분석” 1. 서론
2. 본론
1) 자아개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
3-1) 정서적 학대
4) 자기통제
5) 정서발달
6) 도덕성발달
7) 친사회적 행동
8) 또래 관계
3. 결론
4. 참고 및 문헌
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