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프로그램
제8장 시민교육방법
제9장 정치 시민교육
제10장 인권 시민교육
제11장 소비자 시민교육
제12장 다문화 시민교육
제13장 미디어 시민교육
제14장 환경 시민교육
제15장 세계 시민교육
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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문제해결력, 창의력을 키우는 교육
- 개별화: 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육
- 전문화: 지능정보기술 분야의 핵심인재를 기르는 교육
- 인간화: 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육
② 2015년 개정 교육과정이 추구하는 인간상
추
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제10장 성과 정치 경제
제11장 평화와 전쟁
제12장 세계화와 살림의 경제
제13장 문화제국주의를 넘어 삶의 양식이 되는 문화
제14장 글로벌 거버넌스와 민주주의
제15장 세계시민의 연대와 공동행동
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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경영환경
제7장 글로벌 경영
제4부 순환적 경영과정
제8장 경영전략과 가치창출활동
제9장 의사결정
제10장 계획
제11장 조직
제12장 인적자원관리
제13장 직원 동기부여
제14장 리더십
제15장 통제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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대학원 석사학위논문
황매향,고홍월(2010)「초등교사를 위한 다문화상담 길잡이」학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 개념
2. 다문화가족이 직면한 문제
3. 다문화가족의 요구.
4. 다문화가족을 위한 사회복지의 실질적 대안 또는
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문제를 사회문제로 보는 것은 왜 중요한지
1) 양성평등 차원
2) 아동복지 차원
3) 일?가정양립 차원
4. 이 문제는 다른 사회문제*들과는 어떻게 관련되어 있는지
1) 가족문제
2) 저출산 문제
3) 경제문제
4) 가정 내 아동학대 문제
5) 어린이
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문제 1? 아래의 제시된 문제들 중에 5개를 설명하시오.
1. 만하임의 세대 정의
2. 세대내 차이의 주요 원인
3. 21세기 디지털 시민성
4. 세대간 젠더 갈등
5. 세대간 분배갈등의 원인
?문제 2? 영화
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경영이란
제2장 경영의 역사
제2부 기업과 경영자
제3장 기업의 의미와 유형
제4장 기업인과 경영자
제5장 기업의 책임 및 윤리
제3부 경영환경과 기업의 적응
제6장 경영환경
제7장 글로벌 경영
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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제8장 기업조직
제9장 생산시스템
제10장 하청시스템
제11장 제품개발시스템
제12장 유통시스템과 소매업
제13장 서비스업과 공기업
제14장 글로벌화와 일본 기업의 해외사업전개
제15장 중소기업, 벤처기업
- 각 장별 출제예상문제 제공 -
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경영환경
제7장 글로벌 경영
제4부 순환적 경영과정
제8장 경영전략과 가치창출활동
제9장 의사결정
제10장 계획
제11장 조직
제12장 인적자원관리
제13장 직원 동기부여
제14장 리더십
제15장 통제
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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