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간호사의 간호요구도 비교, 한림대학교 보건대학원 2012.
박민향, (신생아 중환아)간호 임상가이드, 가나북스, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
고위험모아간호학 1] 아동간호 시 고려해야 할 윤리적인 문제들과 해결방안 그리고 아동간호사에게
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간호교육 내용을 구체적으로 제시하고, 장루를 보유한 환자에게 나타날 수 있는 심리사회적 문제와 이에 대한 대처방안에 대해 서술하시오.
1. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호교육 내용을
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소진단계
5. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로 구분하여 제시하시오.
1) 정서중심대처
2) 문제중심대처
6. 스트레스이론 이론적용에 따른 결론을 제시하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간호사의 역할에 대해 자신의 견해를 포함하여 기술하시오.
1) 의료소비자를 대변하는 간호사의 역할
2) 본인의 견해
6. 문화간호역량이란 무엇인지 설명하고, 다문화간호 대상자 및 가족 대상 간호과정 적용
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간호관리/ 한국방송통신대학교출판부
이상미 외 (2014)/ 간호지도자론/ 한국방송통신대학교출판부
김희래 (2012)/ 의료기관 인증제가 환자 안전과 의료의 질 향상, 조직 문화 및 병원경영 활동에 미친 영향/ 연세대학교 보건대학원
김미란 (2008)/
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, 각 특성을 서술하시오. (10점)
6. 청소년 우울장애의 약물치료로 미국FDA 승인을 받아 1차적으로 선택되는 SSRI계열 약물을 두가지 이상 제시하시오. 또한 나타날 수 있는 부작용과 유의해야 할 간호에 대해 서술하시오. (20점)
7. 참고자료
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간호사회.
2형 당뇨병 생활습관지침. 보건복지부 지정 2형 당뇨병 임상연구센터
김경례(2003). 가정간호대상자 영양생태 평가도구 개발. 연세대학교 보건대학원.
조여원(2002), 정구명. 영양판정. 광문각,
조여원(2000). 노인의 영양문제 및 영양
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대학원 석사논문 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 원칙
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계 : 행위 및 환
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간호윤리교육의 효과, 생명윤리, 2012.
정명실 외, 정신간호사와 간호대학생의 인권감수성, 정신장애인에 대한 옹호태도와 옹호개입, 한국간호교육학회지 제23권 제3호, 2017. 1. 비밀유지의 의무를 소홀히 하여 발생한 간호과실의 임상적 사
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간호대상자 영양생태 평가도구 개발. 연세대학교 보건대학원.
조여원, 정구명(2002). 영양판정. 광문각
조여원(2000). 노인의 영양문제 및 영양평가 가이드. 대한 임상 노인의학회 추계학술대회
김은선(2007). 운동·영양교육 프로그램이 제2형 당
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