|
1. 교수학습의 가정들
2. 자발성의 원리
3. 직관의 원리
4. 개별화의 원리
5. 놀이중심의 원리
6. 탐구학습의 원리
7. 생활중심의 원리
8. 통합의 원리
9. 구체성의 원리
10. 다양성의 원리
11. 흥미의 원리
12. 사회화의 원리
|
|
|
교수학습 원리는 놀이 중심, 생활중심원리, 통합의 원리, 활동간 균형의 원리, 개별화의 원리, 흥미 몰입중심 원리, 상호작용의 원리 등이다. 누리과정의 이런 교수학습 원리는 누리과정이 기본생활습관과 인성교육의 지속을 강조하고 초등학
|
|
|
교수 학습지도 (교수 학습지도 의미, 교수 학습지도 원리, 교수 학습지도 방법, 교수학습지도 의미, 교수학습지도 원리, 교수학습지도 방법, 교수 학습 지도 의미, 교수 학습 지도 원리, 교수 학습 지도 방법)
교수 -학습 지도
1. 교수
|
|
|
교수법 ························ 3
(1) 직접 교수법의 주요 개념
(2) 직접 교수법의 원리
(3) 직접 교수법의 수업 절차
(4) 직접 교수법의 적용 (구체적인 활용 방안)
(5) 직접 교수법 적용의 유의점
2.
|
|
|
, 이차숙, 학지사(2005)
언어지도 교안, 스스로원격평생교육원
네이버 블로그 검색 1. 개념 및 출현배경
2. 관점
3. 특징
4. 교수-학습의 원리
5. 교수방법
6. 학습결과
7. 교수-학습자료
8. 교수학습 계획안
참고문헌
|
|
|
교수학습 원리에 대하여 살펴보고 각 원리에서의 사례와 교사의 역할을 서술하였다. 교수와 학습은 동일 선상에서 이루어지는 동시 발생적이며 상호 교류되는 과정이다. 교수학습은 교사와 영유아가 지식교육내용을 매개로 상호작용하면서
|
|
|
교수학습방안
1. 제1단계
1) 학습자의 특성
2) 교수 전략
3) 수업 방법 및 자료
2. 제2단계
1) 학습자의 특성
2) 교수 전략
3) 수업 방법 및 자료
3. 제3단계
1) 학습자의 특성
2) 교수 전략
3) 수업 방법 및 자료
4. 제4단계
1) 학습자의 특성
2
|
|
|
주인으로 서주기를 바라는 바람을 가져본다. 1. 들어가면서
2. 정보화사회의 역기능
3. 사이버 공간의 특성
4. 불건전 정보의 유통 유형
5. 정보통신상의 윤리적 문제점
6. 정보통신 윤리
7. 컴퓨터 윤리 교육
8. 맺는 말
|
|
|
10. 독서토론학습
11. Mind map 학습
12. 토의 학습
13. NIE(Newspaper In Education)
14. 총체적 언어(Whole langrage)학습
Ⅸ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 개선 방향
Ⅹ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 관련 시사점
?. 결론
참고문헌
|
|
|
정보화 시대에서 태어난 젊은 층 특히 청소년들의 무분별한 인터넷 이용과 익명성과 비대면성을 악용하는 비윤리적인 행위는 전반적인 사회질서를 무너뜨릴 수 있는 심각한 수준이다.
사이버공간은 생물처럼 진화를 거듭하고 있다. 현재의
|
|
메뉴펼치기
