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필요성
2. 자료 제작 및 활용의 목적
3. 자료의 특성
4. 효과
1) 읽기 능력 극대화를 통한 사고력 신장
2) 바른 인성을 통한 바람직한 여가활동
3) 한자의 전이 효과 극대화
4) 공부하는 습관 형성
Ⅶ. 도덕과 통일교육 수업자료(교수자료)
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남북통일의 필요성은 첫째, 한민족으로서 재통일은 당연하다는 것, 둘째, 남북 분단의 고통과 불안을 더 이상 지속시켜서는 안 된다는 것, 셋째, 분단으로 생긴 이질화의 극복 및 동질성 회복이 필요, 넷째, 전쟁의 공포에서 해방, 동북아 지역
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심화
② 경제위기의 빈번한 출현
③ 산업 ․ 노동시장구조변화
④ 빈곤층의 탈빈곤화와 재빈곤화
⑤ 모든 것의 상품화
⑥ 난개발로 인한 환경오염
3) 우리사회의 신자유주의화에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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남북분단의 과정
1. 일본의 패전
2. 38도선 설정
3. 미·소 공 위의 결렬
4. 분단국가의 성립
Ⅳ. 남북분단의 성격
Ⅴ. 남북분단극복(남북통일)의 필요성
1. 통일의 의미
2. 통일의 당위성
Ⅵ. 남북분단극복(남북통일)의 장애요인
1. 국
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통일체험학습의 새 방향으로는 다음과 같은 것들이 제시되고 있다. 첫째, 한반도 냉전구조 해체와 평화정착의 필요성을 인식할 수 있도록 평화의식을 함양시키는 것이다. 둘째, 남북한 신뢰 회복과 상호 이익 도모를 위한 화해협력의식을 배
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필요성이 제기된다.
참고문헌
한일 FTA 논의현황과 주요현안, 김양희, 대외경제정책연구원, 02.02.27
아시아주요국의 FTA 추진현황, 무역연구소 FTA 연구팀, 2003.09
FTA의 득과 실: 사례분석을 중심으로, 박순찬...[등 저]. 대외경제정책연구원, 2004.
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서두
Ⅱ. 본문
ⅰ.서론 - 한자교육의 필요성에 대한 논쟁
ⅱ.본론 - 한자교육 반대론자들의 주장과 한자교육이 필요한 이유
ⅲ.결론 - 한자교육의 필요성
Ⅲ.결론
ⅰ.참고문헌/ 사이트
ⅱ.부록
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남북통일을 앞당기기 위해서는 북한 체제를 변화 시켜야 하며 북한의 변화를 촉진시키기 위해서는 북한과 싸우지 않고도 이길 수 있는 힘(군사력, 외교력, 경제력, 과학기술력 등)이 바탕이 되어야 함은 더 말할 나위도 없다. 또한 현실적으로
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문제점(DMZ, 설악, 금강산권 지역)
제4장 통일에 대비한 관광자원 개발방안
제1절 관광자원개발의 기본원clr
제2절 접경지역 관광자원 활용방안
제3절 남북관광협력과 설악, 금강산권 연계개발
제5장 결론 및 한계점
참고문헌
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남북경제협력의 실태와 여건
1. 북한경제의 수용능력
2. 남한의 대북 경제협력 추진여건
Ⅲ. 남북경제협력의 방향과 해결과제
1. 경제협력 분위기의 유지
2. 경제논리의 적용공간 확대
3. 제도화ㆍ공식화의 심화
Ⅳ. 결 론
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통일의 초석이 되길 바래 본다. 또한 문화적 접근, 사람의 통합 등 다양한 관점에서 통일을 접근함으로써 남북이 진정으로 하나 되는 방안을 모색해 나간다면, 통일은 머지 않은 시기에 분명히 이루어질 수 있다고 생각해 본다. 서론
1.
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통일에 있으며, 통일을 현실로 이끄는 것이 바로 남북교류협력이라고 생각한다. 남북교류협력을 통한 문화적 접근, 사람의 통합 등 다양한 관점에서 통일에 접근함으로써 남북이 진정으로 하나 되는 방안을 모색해 나간다면, 통일은 머지 않
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통일 후 군의 미래가 어떨 것으로 예상, 육군 장교의 예상된 모습은?
한반도가 통일 된 이후의 적절병력규모는 50만-60만 수준이 될 것이고 통일 한국군은 육군병력 감소에따라 축소 될 것이지만 해군과 공군의 비율이 상향조정되는 질 위주의
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