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환경하에서 학습자의 학습양식 측정도구에 관한 연구, 인천대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 측정도구의 개발
1. 측정 도구 문항 작성을 위한 평가 목표
2. 탐구능력 측정의 유형 선정
3. 적용의 일관성 유지를 위한 일람표 작성
4. 단원별 탐구능력
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글짓기교육
Ⅶ. 어린이(아동)와 시쓰기교육
Ⅷ. 어린이(아동)와 통일교육
1. 통일교육의 일반적 지도원칙
1) 객관적 사실과 정보의 전달
2) 개방적이고 합리적인 토의
3) 수요자 중심의 통일교육 운영
4) ICT를 이용한 통일교육
5) 참여와
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환경청소년단을 조직하여 수련활동과 지도자 양성 및 연수사업을 진행하고 있다.
한국환경청소년단을 모집하여 환경일기쓰기 운영, 환경보전학습 코너 설치 운영, 학생환경감시단 모집 및 교육, 환경보호 유인물 제작 배포, 환경글짓기, 그
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환경농업분과위 설치
* 환경보전 시범학교 지정 운영
조기환경교육으로 환경보전 실천의 생활화 및 학교환경교육의 모범사례 등으로 체계적인 환경교육을 기대하며....
배경
문예활동(글짓기, 그림그리기)를 통한 환경보전의식 강화
환경기
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필요분석>
<프로그램 환경(조직 혹은 지역사회) 분석>
<프로그램 고객분석>
<요구진단지>
<요구의 우선순위와 목표설정>
<교육내용 선정>
<교수방법 및 매체 선정 양식 (개인실습)>
<홍보계획 세우기와 광고문구 만들기>
<평가계획>
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